淄博特教老師怎么樣(特教學校教師的利弊？)
特教學校教師的利弊？我認為它 目前最好找份工作。今年我們學校招收特殊教育專業(yè)的學生，有30多人報考。目前，隨著特殊教育的發(fā)展，對畢業(yè)生的需求很大。我的同學是南京特殊教育師范學院的教授。據(jù)說今年的本科生
特教學校教師的利弊？
我認為它 目前最好找份工作。今年我們學校招收特殊教育專業(yè)的學生，有30多人報考。目前，隨著特殊教育的發(fā)展，對畢業(yè)生的需求很大。我的同學是南京特殊教育師范學院的教授。據(jù)說今年的本科生大部分都訂滿了。
其次，工資比較高。我的同事，從西南大學畢業(yè)，進了一所特殊教育學校，其他人沒有。;t做的更差。山東省特殊教育津貼是工資的15%,全國最差。Xi ;安達到了50%，可見這不是一筆小數(shù)目。
而且從工作量上來說，比幼兒園和高中要輕松一點。因為平均學生比例不一樣。特殊教育班級小，作業(yè)量小，加班少，生均比大。因此，與高中相比，特殊教育真的不。;從早上11點起床不需要這么辛苦。;晚上的鐘。
最后，我不 我不認為特殊教育有升學和評估的壓力。在普通學校，分數(shù)是老師的子，分數(shù)和老師掛鉤 性能。在特殊教育學校，這是一個良心的工作。經(jīng)常工作可以。;don’不要衡量好壞。比如智障學生能學會系鞋帶，這就是勝利。2 3=5要學半年。
那么特殊教育的弊端是什么呢？
我覺得對于一個人來說，工作是壓抑的。有時你可以 看不到成就。普通學校學生桃李滿天下，但在特殊教育中，你一輩子能教十幾個孩子就不錯了。我從事it二十多年，畢業(yè)二十多名學生。其他國家的學生考上清華北大，給了老師很大的面子，但是在特殊教育學校，你要對學生負責 生活。比如聾啞學生，看起來已經(jīng)畢業(yè)了，但是進入社會后，需要老師的悉心指導，甚至結(jié)婚什么的，都需要老師的幫助。畢竟，父母不會。;我不能和他們很好地交流，不像老師那樣順暢。
作為一個職業(yè)，我感覺進入特殊教育圍城，意味著你的圈子會越來越小?；旧细鐣佑|比較少。人家問你的地方少了，你除了學校圈子還有其他圈子。在一個重人情、重圈子的社會，你會被邊緣化。同時，你一生都會看到。除非學校解散，否則你將終生生活在這個特殊的環(huán)境中。只有一個校長。你可以 不要做校長。
同時，你也會面臨心理問題。和有特殊需求的孩子在一起，你的心理會發(fā)生變化，甚至語言能力也會退化。在特殊教育學校里，簡單來說往往是復雜的，所以你的抽象表達能力可能會被削弱。例如，在聾人學校，手語通常用于教學。學生有很多啞口無言的句子，你不知不覺就被同化了。心理學也是如此。據(jù)我的一個朋友說，她在一所自閉癥學校教書。一個孩子教了半年還沒學會系鞋帶。孩子很好，但她很絕望。
選擇特殊教育是高尚和有益的。
所以選擇特殊教育專業(yè)一定要慎重。那時候，填志愿的時候要寫保證書。
當然，我也希望有更多的年輕人加入我們的隊伍，為愛助力。為特殊的事業(yè)而戰(zhàn)。