許多放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)？人喜歡放風(fēng)箏，那么如何寫(xiě)一篇關(guān)于放風(fēng)箏的作文呢？接下來(lái)，讓我們 下面就為大家介紹一下方法。讓 讓我們看一看。1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。放風(fēng)箏。2.寫(xiě)放風(fēng)箏的過(guò)程，描述

許多

放風(fēng)箏的作文怎么寫(xiě)？

人喜歡放風(fēng)箏，那么如何寫(xiě)一篇關(guān)于放風(fēng)箏的作文呢？接下來(lái)，讓我們 下面就為大家介紹一下方法。讓 讓我們看一看。

1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。放風(fēng)箏。

2.寫(xiě)放風(fēng)箏的過(guò)程，描述放風(fēng)箏的人的動(dòng)作、表情、動(dòng)作。

3.描述天空中飛翔的風(fēng)箏。

4.總結(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。

放風(fēng)箏一波三折的作文怎么寫(xiě)？

的孩子們放學(xué)早，所以他們忙著在東風(fēng)中放風(fēng)箏。陽(yáng)春三月，很多家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子去外面放風(fēng)箏，體驗(yàn)春天的樂(lè)趣。不，今天是周末。我和媽媽也早早來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們不僅體驗(yàn)了放風(fēng)箏的樂(lè)趣，還明白了什么是放風(fēng)箏曲折 "意思是。

第一波:我們剛來(lái)到廣場(chǎng)，整理好風(fēng)箏，準(zhǔn)備收好。但是廣場(chǎng)上的風(fēng)一點(diǎn)都不強(qiáng)。我們只好等了一會(huì)兒，費(fèi)了好大的勁，當(dāng)我終于把風(fēng)箏放得有三層樓那么高的時(shí)候，誰(shuí)知道風(fēng)小多了，風(fēng)箏 "猛烈抨擊 "搖搖晃晃地走下來(lái)。這還不算太倒霉！更糟糕的是，風(fēng)箏居然掛在樹(shù)上，風(fēng)箏線還纏在兩根樹(shù)枝上。我和媽媽試圖繞過(guò)線，讓風(fēng)箏從樹(shù)上掉下來(lái)，但我們盡了最大努力都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)旁邊的一個(gè)大哥看到了，過(guò)來(lái)幫我們。媽媽建議剪斷線，這樣風(fēng)箏就能被風(fēng)吹倒。老大哥插隊(duì)了，我們等著。過(guò)了一會(huì)兒，幾股強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，但沒(méi)有一股把風(fēng)箏吹倒。此時(shí)，我們不得不放棄風(fēng)箏。我的內(nèi)心充滿了沮喪。

第二波:雖然這只風(fēng)箏是 "被殺 "，我怎么舍得！我今天必須成功地放棄我的風(fēng)箏。所以我懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)新風(fēng)箏。媽媽大概看出了我的心思，同意了。

我試著拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏再次起飛，媽媽提醒我不要靠近那棵樹(shù)。我全神貫注地跑著，只想讓風(fēng)箏飛得快些，但我沒(méi)有。;I don’我沒(méi)聽(tīng)懂我媽媽說(shuō)的話。結(jié)果不小心又把風(fēng)箏弄到樹(shù)上了！媽媽說(shuō)我是一個(gè) "粗心的 "。我也很著急。但是，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼，不慌不忙的放開(kāi)了所有的臺(tái)詞。果然，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被吹倒了。我 我松了口氣，哈哈，這次它 真的嗎？"結(jié)束通話。

第三波:正當(dāng)我慶幸的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)之前掛在樹(shù)上的風(fēng)箏不見(jiàn)了！我跑過(guò)去仔細(xì)看了看。我旁邊的一個(gè)大叔拿著和之前一樣的風(fēng)箏。我走過(guò)去，禮貌地問(wèn)叔叔，你在哪里買(mǎi)的這個(gè)風(fēng)箏？ "？It 太漂亮了！ "叔叔笑著說(shuō) "我沒(méi)有。;I don’我不買(mǎi)。我剛把它從樹(shù)上解開(kāi)。不知道是不是那個(gè)孩子的？ "我趕緊告訴你我剛剛經(jīng)歷了什么，然后問(wèn) "叔叔，這是我剛買(mǎi)的。我可以用它換你的風(fēng)箏嗎？ "我更喜歡前一個(gè)。 "我叔叔看著我，笑著說(shuō)為什么它原本是It 這是你的。來(lái)吧，給你！ "

我謝過(guò)舅舅，一手拿著風(fēng)箏走開(kāi)了，感覺(jué)風(fēng)更暖和了。