二年級(jí)語(yǔ)文第八單元閱讀題，說(shuō)說(shuō)花草樹(shù)木是怎樣凈化空氣的？，因?yàn)榛ú輼?shù)木之類的植物，它們都吸收二氧化碳，而我們?nèi)祟愋枰鯕猓俏覀儠?huì)在吸收氧氣的同時(shí)呼出二氧化碳，花草樹(shù)木吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣。這樣在人

二年級(jí)語(yǔ)文第八單元閱讀題，說(shuō)說(shuō)花草樹(shù)木是怎樣凈化空氣的？

二年級(jí)語(yǔ)文第八單元閱讀題，說(shuō)說(shuō)花草樹(shù)木是怎樣凈化空氣的？

一方面，花草樹(shù)木可以直接吸收空氣中的灰塵和有害氣體；另一方面，花草樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。

植物是如何凈化空氣的？

光反應(yīng)階段光合作用第一階段的化學(xué)反應(yīng)只能用光能進(jìn)行。這個(gè)階段稱為光反應(yīng)階段。

光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體的類囊體上進(jìn)行的。

暗反應(yīng)階段光合作用第二階段的化學(xué)反應(yīng)可以在沒(méi)有光能的情況下進(jìn)行。這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。

暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的。

光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個(gè)整體，在光合作用的過(guò)程中密切相關(guān)，缺一不可。

光合作用的意義光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供物質(zhì)和能量來(lái)源。

因此，光合作用對(duì)人類乃至整個(gè)生物界都具有重要意義。

首先，制造有機(jī)物。

綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物數(shù)量是巨大的。

據(jù)估計(jì)，地球上的綠色植物每年產(chǎn)生約4500億噸有機(jī)物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)地球上每年工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量。

因此，人們把地球上的綠色植物比作一個(gè)巨大的 "綠色工廠 "。

綠色植物的生存離不開(kāi)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。

人類和動(dòng)物的食物也直接或間接地來(lái)自光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。

第二，轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)存太陽(yáng)能。

綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并儲(chǔ)存在光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中。

地球上幾乎所有的生物都直接或間接地利用這種能量作為生命活動(dòng)的能量。

歸根結(jié)底，煤、石油、天然氣等燃料中所含的能量，是古代綠色植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存起來(lái)的。

第三，使大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

據(jù)估計(jì)，世界上所有生物通過(guò)呼吸和燃燒各種燃料消耗的氧氣平均為10000 t/s(噸/秒)。

按照這種耗氧速度，大氣中的氧氣將在大約兩千年后耗盡。

然而，這并沒(méi)有發(fā)生。

這是因?yàn)榫G色植物廣泛分布在地球上，通過(guò)光合作用不斷吸收二氧化碳和釋放氧氣，使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對(duì)穩(wěn)定。

第四，它在生物進(jìn)化中起著重要的作用。

在綠色植物出現(xiàn)之前，地球上沒(méi)有氧氣。;的氣氛。

僅僅在二三十億年前，綠色植物出現(xiàn)在地球上并逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)后，地球 美國(guó)的大氣中逐漸含有氧氣，從而使地球上的其他生物能夠進(jìn)行有氧呼吸而得以發(fā)生和發(fā)展。

因?yàn)榇髿庵械牟糠盅鯕廪D(zhuǎn)化為臭氧(O3)。

高層大氣中臭氧形成的臭氧層可以有效地過(guò)濾掉太陽(yáng)輻射中對(duì)生物有強(qiáng)烈破壞作用的紫外線，使水生生物逐漸在陸地上生活。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程，終于出現(xiàn)了自然界廣泛分布的各種動(dòng)植物。