作為高校教師如何用好新媒體工具？新媒體教學(xué)應(yīng)用無論采取什么載體、什么模式，基本要求都是:學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、創(chuàng)造為靈魂。新媒體教學(xué)的基本框架；首先，教學(xué)過程是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生來設(shè)計(jì)的；;實(shí)際學(xué)習(xí)

作為高校教師如何用好新媒體工具？

首先，教學(xué)過程是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生來設(shè)計(jì)的；;實(shí)際學(xué)習(xí)能力。

二是創(chuàng)設(shè)情境，提供信息，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，生動(dòng)認(rèn)知。第三，注重多向溝通，倡導(dǎo)協(xié)作學(xué)習(xí)，抓住時(shí)機(jī)及時(shí)反饋，及時(shí)糾正和引導(dǎo)。第四，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，重視實(shí)踐和創(chuàng)新。

對課程教學(xué)的意見和建議？

1、課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)例讓知識更有條理。但是教的速度有點(diǎn)快，來不及錄了。

2、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，讓學(xué)生輕松掌握知識。

3.教師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動(dòng)，組織清晰，舉例充分恰當(dāng)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，能鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛更加積極熱烈。

4.老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。他們能深刻理解學(xué)生。;學(xué)習(xí)生活條件，要有說服力，要平易近人。注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；;熱情，課堂氣氛更加活躍；課例豐富，不厭其煩，精心講解，讓學(xué)生有所收獲。

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程建議與意見？

加強(qiáng)前端分析(教學(xué)起點(diǎn)分析)為后續(xù)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)；準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，注重層次性，注重核心素養(yǎng)。

本文重點(diǎn)論述了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)(認(rèn)知)、重點(diǎn)、障礙點(diǎn)(盲點(diǎn))、易錯(cuò)點(diǎn)、困惑點(diǎn)、熱點(diǎn)(興趣點(diǎn))、考點(diǎn)、拓展點(diǎn)、痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、興奮點(diǎn)的內(nèi)涵，以及如何圍繞這些點(diǎn)進(jìn)行選題。