校園勵(lì)志搞笑小品劇本？《我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)》校園速寫(鈴聲響起)(甲、乙、丙三方從舞臺(tái)右側(cè)走到舞臺(tái)中央，邊走邊聊)答：唉.(伸懶腰)終于下課了。b:是啊，是啊，教室確實(shí)沒(méi)有外面好.哈哈，外面的空氣真

校園勵(lì)志搞笑小品劇本？

《我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)》校園速寫

(鈴聲響起)

(甲、乙、丙三方從舞臺(tái)右側(cè)走到舞臺(tái)中央，邊走邊聊)

答：唉.(伸懶腰)終于下課了。

b:是啊，是啊，教室確實(shí)沒(méi)有外面好.哈哈，外面的空氣真清新。

嘿，小丁在哪里？

這個(gè)男孩可能又在教室里看書了。

下課后，你為什么總是呆在教室里？

c:我們?yōu)槭裁床唤兴鰜?lái)呢？

甲、乙、丙：下課。認(rèn)真的小丁同學(xué)可以出來(lái)透透氣。

b:為什么沒(méi)有動(dòng)靜？

c:這個(gè)孩子.呃，我有個(gè)主意！

(丙對(duì)著甲乙的耳朵小聲說(shuō)了些什么)

答：呵呵.

甲、乙、丙：月考成績(jī)出來(lái)了，小丁。讓我們看看你的分?jǐn)?shù)是多少。

(丁從舞臺(tái)左側(cè)沖出)

d:什么？你拿到月考成績(jī)了嗎？它在哪里？我的分?jǐn)?shù)是多少？

c:誒.你這次考試考得不太好。

d:啊.我記得這次我做得相當(dāng)好.為什么.

(甲、乙、丙三方哈哈大笑)

好了，蕭冰，別捉弄他了。

丁：你.

b:我們沒(méi)這么說(shuō)。能出來(lái)嗎，呵呵？

d:算了，算了，我不和你計(jì)較了。

但是你太嚴(yán)肅了。上了一整節(jié)課，你終于下課不出來(lái)休息了。

d:唉.這年頭不努力學(xué)習(xí)能行嗎？就像最近的金融危機(jī)，大家經(jīng)常說(shuō)，“今天你是大老板，明天你就窮了”.

b:這跟我們有什么關(guān)系？

d:為什么沒(méi)關(guān)系？今天，你因?yàn)樽魑牡昧薃而被同學(xué)們驕傲地贊賞，明天，如果你不努力，你可能會(huì)因?yàn)樵驴疾患案穸焕蠋熍u(píng).啊！月考.老實(shí)告訴我，月考成績(jī)出來(lái)了嗎？我越想越害怕。

甲：嗯.他完全被附身了。

c:我發(fā)誓告訴你，月考成績(jī)真的沒(méi)出來(lái)。我騙了你，從現(xiàn)在開始我會(huì)叫你哥哥。看我嚇到你的樣子。

你們這些家伙.我真的不知道該說(shuō)你什么。

喲，小丁又有什么感覺(jué)了？

d:你們現(xiàn)在不都覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很大嗎？

答：沒(méi)有.當(dāng)然是騙人的。

b:是的，我每天熬夜趕作業(yè)，第二天早上還要早起，所以幾乎每天都是半睡半醒。為此，我還做了一件尷尬的事。

丁丙：有什么尷尬的事？

b:那天上歷史課，困得趴在桌子上睡了一會(huì)兒。結(jié)果老師就把我同學(xué)鞭打起來(lái)回答問(wèn)題。唉，我真倒霉。我是第一個(gè)被抽中的，但是抽中的時(shí)候我并不知道。我繼續(xù)趴著睡，直到同桌拍了我兩下。

丙：嘿嘿，你真行。

答：強(qiáng)！老師叫你的時(shí)候你都不知道，你睡的。

最戲劇性的事情還在后面。

甲、乙、丁：現(xiàn)在怎么辦？

b:我睜開眼睛看著老師發(fā)呆，老師問(wèn)我圓明園是誰(shuí)燒的？我心里一震，下意識(shí)地說(shuō)：“老師，圓明園肯定不是我燒的……”

(四個(gè)齊笑)

c:唉，這都是上課睡覺(jué)造成的。

d:看來(lái)你學(xué)習(xí)也很努力。

c:誰(shuí)沒(méi)有呢？

蕭冰，你有什么美好的經(jīng)歷嗎？

列車員：當(dāng)然可以。那時(shí)候期末考試發(fā)生了，化學(xué)是我的弱項(xiàng)，所以我?guī)缀趺刻於家ê芏鄷r(shí)間在化學(xué)上。那天放學(xué)后，媽媽讓我去買兩斤肉。我是邊看化學(xué)書邊去買的，買回家被我媽罵了一頓。

A amp; amp唷，怎么了？

c:媽媽在家稱了稱，你猜怎么著？

A amp; amp乙：什么？

c:我買的肉扣了五兩。

難怪媽會(huì)罵你。

c:于是，一氣之下，我決定去找那個(gè)黑心老板要個(gè)說(shuō)法。到了他店里，我拍了拍他的桌子(動(dòng)作C)，老板盯著我看，像兩個(gè)球。我清了清嗓子，對(duì)老板說(shuō)：“老板，你今天喝了好幾杯乙醇。你沒(méi)看清秤。肉是氫、氧和碳的混合物。這肉里面氫氧結(jié)合不太多嗎？按理說(shuō)肉是脂肪，不是汽油煤油之類的碳?xì)浠衔铩Ｔ趺催@么快就蒸發(fā)了250克？”

(四個(gè)齊笑)

你太強(qiáng)了。你學(xué)了這么多化學(xué)知識(shí)。

老板后來(lái)對(duì)你說(shuō)了什么？

c:老板可能是擔(dān)心一個(gè)神經(jīng)病會(huì)妨礙商店，影響生意。最后，他多給了我一斤肉.因此.還賺了五盎司肉回家。

b:呵呵，不過(guò)從你回答的勢(shì)頭來(lái)看，你后來(lái)的化學(xué)應(yīng)該不錯(cuò)吧？

是的，我在班里獲得了第三名。

看來(lái)我們所有人都一直在努力學(xué)習(xí)。

答：唉.不努力學(xué)習(xí)能做到嗎？你看，有的同學(xué)會(huì)學(xué)樂(lè)器，有的同學(xué)體育好，有的同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)。像我這樣的人不如別人，那我們不努力學(xué)習(xí)能做到嗎？

b:小賈，你有經(jīng)驗(yàn)嗎？

答：我的經(jīng)歷和蕭冰差不多，就是邊走邊看。因?yàn)榭磿肷?，忘了走正道，迷迷糊糊的去了綠化帶。

c:后來(lái)怎么樣了？

答：后來(lái)旁邊巡邏的保安攔住我，說(shuō)我作為一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生，光天化日之下破壞綠化，我卻不慌不忙地對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎？”三角形兩邊之和大于第三邊，顯然沒(méi)有走綠化帶快.”保安突然失聲，我也借此機(jī)會(huì)跑開了。

b:呵呵，如果你想說(shuō)“路本身沒(méi)有，路是人走出來(lái)的”，那就更好玩了。

(四個(gè)齊笑)

d:玩笑歸玩笑。我們學(xué)生要學(xué)就不會(huì)這樣了。

b:是啊，是啊，父母總是在嘮叨“學(xué)習(xí)是唯一的出路”，讓我覺(jué)得自己不能努力。

a、B、C、D:唉，難道我的未來(lái)只建立在讀書上嗎？

(這時(shí)老師從舞臺(tái)右側(cè)走進(jìn)來(lái)。)

老師：?jiǎn)眩男值茉谶@里嘆氣什么呢？

甲、乙、丙、?。何覅拰W(xué)。我看不清未來(lái)。

老師：來(lái)，告訴老師你有什么(老師走在四個(gè)人中間)。

c:老師你說(shuō)，我們現(xiàn)在研究這個(gè)任務(wù)是不是最關(guān)鍵的。

老師：是的，你現(xiàn)在最重要的任務(wù)確實(shí)是學(xué)習(xí)。

d:唉.我告訴過(guò)你，我們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

老師：小丁，你說(shuō)的太片面了。

老師，你是什么意思？

老師：你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，但是除了認(rèn)真完成這個(gè)任務(wù)，你可以適當(dāng)?shù)摹胺潘伞币幌伦约骸?/p>

甲、乙、丙、?。喊ィ?？

老師：比如放學(xué)后，約幾個(gè)同學(xué)出去打球，玩?zhèn)€痛快，或者周末和父母去附近的郊區(qū)玩玩。

答：呵呵，老師，聽你這么一說(shuō)，我們的生活還是很豐富多彩的。

老師：當(dāng)然。就像肖佳，你不是一直喜歡畫畫嗎？你不妨在業(yè)余時(shí)間上一堂素描課來(lái)培養(yǎng)這個(gè)愛(ài)好。

a:老師，這就是我想要的。

老師：蕭藝，你不是一直喜歡寫作嗎？我們學(xué)校將舉行一次美國(guó)作文比賽，所以你可以做好準(zhǔn)備。順便問(wèn)一下，蕭冰，你不是一直喜歡唱歌嗎？你不妨加入學(xué)校合唱團(tuán)，充分發(fā)揮你的才能。還有小丁，我聽你爸媽說(shuō)你以前是學(xué)攝影的。我建議你可以在《少年時(shí)報(bào)》做一名攝影師。

(甲、乙、丁三方互望)

c:老師，我們明白我們還有很多其他的事情要做，這些事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)和學(xué)習(xí)一樣重要。

?。菏堑?，這些東西不僅豐富了我們的生活，而且使我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的愛(ài)好并發(fā)展它們。

所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我們義不容辭的任務(wù)，但我們也應(yīng)該發(fā)展好我們的其他興趣，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊奈磥?lái)，也是我們的學(xué)習(xí)。

老師：事實(shí)上，蕭藝剛才說(shuō)的正是我想告訴你的。學(xué)習(xí)是幾種出路之一，但不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路。

答：老師，我仿佛看到了未來(lái)在向我招手。

我也是。

列車員：我也是。

d:我也是。

(老師撫摸幾個(gè)人的頭)

老師：這就是老師要見(jiàn)你的。

甲、乙、?。汉呛牵@才是真正的我們。

(此時(shí)，《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的合唱響起，此謝幕)