吉林廣播電視大學(xué)是事業(yè)單位么？樓上的人是去電大工作的，不是去上學(xué)的。廣播電視大學(xué)是只屬于教育部門(mén)的事業(yè)單位，編制屬于事業(yè)編制。100%財(cái)政支出，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。至于待遇，節(jié)假日也有事情，單位效益不錯(cuò)。成人

吉林廣播電視大學(xué)是事業(yè)單位么？

樓上的人是去電大工作的，不是去上學(xué)的。

廣播電視大學(xué)是只屬于教育部門(mén)的事業(yè)單位，編制屬于事業(yè)編制。100%財(cái)政支出，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。

至于待遇，節(jié)假日也有事情，單位效益不錯(cuò)。成人高考很多，每年都有一部分學(xué)生。反正單位效益不錯(cuò)。

如果能進(jìn)這個(gè)單位，還不錯(cuò)。估計(jì)你們家的人也挺辛苦的。電大不是普通人能上的。進(jìn)去之后就知道人多擁擠了，呵呵。

吉林廣播電視大學(xué)有全日制嗎？

電大是成人教育，沒(méi)有全日制教育。只有統(tǒng)招的人才能有全日制學(xué)歷。

全日制自學(xué)考試要求全日制學(xué)習(xí)，重視“教”和“學(xué)”的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)教師指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)校的教學(xué)資源加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)考試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)統(tǒng)一(老師的詳細(xì)情況可以問(wèn)在校自考生或者親自去學(xué)校了解，不要相信招聘廣告)。

全日制自考考生不僅是自考考生，還是所在大學(xué)的大學(xué)生。根據(jù)省市教育考試院相關(guān)文件精神，指出全日制自考考生和全日制在校大學(xué)生應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇(如評(píng)選三好學(xué)生、入黨等。).

1999年吉林廣播電視大學(xué)招生簡(jiǎn)章？

，招生專(zhuān)業(yè)

1.本科(專(zhuān)科起點(diǎn))專(zhuān)業(yè)(12)

金融學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育(幼兒師范教育方向)、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利水電工程、護(hù)理學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理等。

2.專(zhuān)業(yè)(21)

建筑工程技術(shù)、水利水電工程管理、道路橋梁工程技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)行與維護(hù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方向)、計(jì)算機(jī)信息管理、藥學(xué)、投資與財(cái)富管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(營(yíng)銷(xiāo)與策劃方向)、旅游管理、酒店管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育、行政管理、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)等。

二、招生對(duì)象

1.本科專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科起點(diǎn))

國(guó)民教育系列相同或相近專(zhuān)業(yè)(含大專(zhuān))以上者。

2.特定主題

招生對(duì)象為普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

第三，學(xué)習(xí)形式

學(xué)習(xí)者主要利用在線教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第四，畢業(yè)和認(rèn)證

實(shí)行學(xué)分制。根據(jù)教育部相關(guān)要求，專(zhuān)科起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)最低學(xué)習(xí)年限為兩年半。各專(zhuān)業(yè)招收的學(xué)生取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分，經(jīng)鑒定思想品德符合要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，授予國(guó)家開(kāi)放大學(xué)書(shū)。大專(zhuān)院?？稍诮逃烤W(wǎng)站——高等教育學(xué)生信息網(wǎng)查詢。