大觀園放風(fēng)箏里面一共有幾個人物？1.黛玉和寶玉：美人風(fēng)箏林黛玉的風(fēng)箏是一只美麗的風(fēng)箏。當(dāng)她放風(fēng)箏時，她說：“雖然這個風(fēng)箏很有趣，但我就是舍不得。”這種“不堪”的思想，與她的詩有異曲同工之妙，如《桃花行

大觀園放風(fēng)箏里面一共有幾個人物？

1.黛玉和寶玉：美人風(fēng)箏

林黛玉的風(fēng)箏是一只美麗的風(fēng)箏。當(dāng)她放風(fēng)箏時，她說：“雖然這個風(fēng)箏很有趣，但我就是舍不得?！边@種“不堪”的思想，與她的詩有異曲同工之妙，如《桃花行》的“春日淚干花凋”，“嘆此生誰接”，暗示黛玉將在春末淚死。

有意思的是，寶玉的風(fēng)箏也是美女。黛玉美人風(fēng)箏放飛后，寶玉這樣說：

“可惜我不知道把它丟在哪里了。如果我把它放在一個無人的地方，對孩子們來說會很好。如果我把它留在一個荒涼的地方，我會為他感到孤獨。我想把我的這一個教他們兩個做同伴?！?/p>

于是寶玉用剪刀剪了他的風(fēng)箏，這里的暗示就相當(dāng)明顯了。可見黛玉含淚而死后，寶玉仍對她念念不忘，“念念不忘仙外孤林”，最終放棄寶釵等人，出家為僧。

跟風(fēng)箏有關(guān)的歷史人物？

曹雪芹(約1715年-約1763年)是“灑脫的，曾有一個混女演員，被留作空額?！彼膼酆蒙娅C廣泛：金石學(xué)、詩歌、繪畫、園藝、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等等。除了《紅樓夢》，還有一本珍貴的書鮮為人知，那就是《廢藝齋集稿》。其中，第二冊名為《南鷂北鳶考工志》 》,講述了北方和南方制作風(fēng)箏的工藝。書中，各種風(fēng)箏的系法、彩繪都配有圖紙說明，各種技法被他編成朗朗上口、回味無窮、優(yōu)美動聽的詩句，真是賞心悅目。

賈寶玉在大觀園放風(fēng)箏當(dāng)時的性格特點？

賈寶玉在大觀園放飛美麗的風(fēng)箏和不知名的風(fēng)箏。黛玉放飛了一個美女和一只沙燕風(fēng)箏，探春放飛了一只軟翅鳳風(fēng)箏。通過《放風(fēng)箏》對寶玉的動作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、直爽的性格特征，表現(xiàn)了大觀園孩子們的童心和青春活力。

賈寶玉在大觀園放風(fēng)箏當(dāng)時的性格特點？

能忠實地放風(fēng)箏，說明她有魅力，有智慧，平易近人，非常值得人們欣賞。

放風(fēng)箏探春的性格特點？

第七十回，《紅樓夢》寫了一個生動的放風(fēng)箏活動。雖然當(dāng)時放風(fēng)箏相當(dāng)于“放惡運”，但這是一種類似祈福的吉祥行為。但從不同風(fēng)格的放風(fēng)箏中，還是能看出一些人物命運的蛛絲馬跡。

1.探春的鳳凰風(fēng)箏是這一活動的關(guān)鍵描述，它暗示了探春嫁出去成為公主的可能性。

探春的風(fēng)箏是“軟翼鳳凰”，應(yīng)該不止一次出現(xiàn)，給大家留下深刻印象。寶琴拿出來之前，說寶釵的風(fēng)箏沒有探春的鳳凰好看。

這一次，風(fēng)箏徹底放飛了。探春正要剪斷線，放下“晦氣”時，又一只鳳凰風(fēng)箏從天而降，與探春的風(fēng)箏糾纏在一起。后來又纏上了第三只風(fēng)箏，是“精致的帶鞭喜字”。三只風(fēng)箏纏在一起，最后線斷了。quot;那三只風(fēng)箏飛走了。quot;

這一段寫得很清楚，很容易讓人聯(lián)想到第五回對探春的判斷。判決書里，兩個人放風(fēng)箏，一個海一個船，一個女人在船上哭。判決書中有一句“清明日含淚望江邊，千里東風(fēng)遙夢一場”，而這次放風(fēng)箏恰好是在三月底后的“晚春”。姐妹們剛填完柳絮詞后，也算清明節(jié)。在灘純的柳絮詞中，也有“系而執(zhí)之亦難，東、西、南、北分離”的離別意象。

所以這一切都是聯(lián)系在一起的，這次放風(fēng)箏也算是探春將來遠嫁的一個征兆。不僅如此，探春的風(fēng)箏是一只華麗的鳳凰，同時還加了另一只鳳凰和一個喜字。也可以認為探春會嫁到藩國做公主，是家族的喜事。除了袁春這只“鳳凰”，第二只“鳳凰”已經(jīng)出現(xiàn)。當(dāng)然，對灘純本人來說，那是從故鄉(xiāng)“飄零”的悲慘命運。

2.寶玉和黛玉的風(fēng)箏走在一起，說明他們是靈魂伴侶，命運相連。

放風(fēng)箏也是“不吉利”，最后還要剪斷線，讓風(fēng)箏飛走。本次活動在瀟湘館舉行。黛玉是主人，大家都讓她先放。黛玉說有點受不了，紫鵑就拿起剪刀把風(fēng)箏的線剪了。

風(fēng)箏飄動著，但它只是后退了。曾經(jīng)只有雞蛋大小，眼睛里只剩下一顆小黑星，后來就消失了。

大家都說有意思，只有寶玉說：

“可惜我不知道把它丟在哪里了。如果落在荒無人煙的地方，孩子就沒事了。如果落在荒無人煙的地方，我會為他寂寞。想起來，還是讓我去教訓(xùn)他兩個同伴吧。”

于是寶玉也用剪刀剪了他的風(fēng)箏線，讓它陪著黛玉的風(fēng)箏。

這一段的寓意也很明顯。黛玉是多愁善感的，正如她在《柳絮詞》中所說：“漂泊如人生之薄，空虛而浪漫.嘆此生誰舍誰得。”