6-12歲有趣數(shù)學(xué)游戲？10到12歲的數(shù)學(xué)游戲數(shù)獨。數(shù)獨起源于18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是用紙和筆計算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)99盤面上已知的數(shù)字推斷出所有剩余空格的數(shù)字，并確保每一行、每一列、每一

6-12歲有趣數(shù)學(xué)游戲？

10到12歲的數(shù)學(xué)游戲數(shù)獨。數(shù)獨起源于18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)學(xué)游戲。是用紙和筆計算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)99盤面上已知的數(shù)字推斷出所有剩余空格的數(shù)字，并確保每一行、每一列、每一粗線宮(3*3)中的數(shù)字都包含1-9，不重復(fù)。

數(shù)獨盤是九宮，每宮分為九格。在這八十一格中給出一些已知的數(shù)字和解題條件，運用邏輯和推理，在其他空格中填入1-9的數(shù)字。使1到9的每個數(shù)字在每一行、每一列、每一幢房子里只出現(xiàn)一次，所以又叫“九宮格”。

3到6歲生活中的數(shù)學(xué)游戲？

lt1gt 《小貓釣魚》

游戲目的：

(1)訓(xùn)練寶寶點數(shù)的能力，知道加1是2，加1是3，在1的基礎(chǔ)上加1是4；

(2)訓(xùn)練觀察力、注意力和判斷力。

和辨別形狀。

(適合5-6歲寶寶)

lt3gt 《看誰數(shù)得對》

游戲目的：

1、讓孩子真正理解1~4的真諦；

2.訓(xùn)練聽覺能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

1-6年級學(xué)趣味數(shù)學(xué)游戲？

數(shù)學(xué)游戲：取七階(適合1-6年級)

這個數(shù)學(xué)游戲符合“兩三位數(shù)乘以一位數(shù)再乘以”的理解。通過這個游戲可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生熟練掌握二三位數(shù)乘一位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。

[基本玩法]

這是一個說起來簡單但做起來絕對有挑戰(zhàn)性的游戲。可以選擇5-10個人一起玩。游戲規(guī)則如下：

1.圈子里的每個人都需要一起完成一個任務(wù)。報數(shù)——，從1到99報數(shù)。例如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15.

2.數(shù)數(shù)的時候，如果有人數(shù)到7或者7的倍數(shù)，就不能數(shù)了，而是拍手。如上面的“7”和“14”，不能大聲數(shù)出來，只能拍手。如果有人犯了錯誤(該數(shù)的時候不數(shù)或者該數(shù)的時候不該數(shù))，他會因為表演節(jié)目(唱歌、跳舞、當(dāng)小丑等)而受到懲罰。).

[改變游戲方式]

1.變換不同的數(shù)字，增加游戲的可變性。

我們可以把需要做而不是數(shù)的動作改成9、8、6、3的倍數(shù)或者尾數(shù)為9、8、6、3的數(shù)，這樣就可以變成“拍8階”、“拍9階”、“拍6階”、“拍3階”等等。

2.調(diào)整比賽形式，增加比賽趣味性。

為了增加游戲的趣味性，可以改變游戲的形式。比如循環(huán)賽，淘汰賽，小組賽，挑戰(zhàn)賽等等，那就更好玩了。同學(xué)們不妨一起試試。

3.改變游戲規(guī)則，增強游戲挑戰(zhàn)性。

游戲規(guī)則：六名隊友依次組成一個圓圈，主持人從六名隊友中選擇一人開始順時針或逆時針計數(shù)。如果有選手報錯，報錯或者反應(yīng)時間太慢(暫停不要超過3秒)，主持人會喊停并處罰。懲罰方式是他自己選擇的，內(nèi)容會由玩家討論決定。

淘汰賽規(guī)則：六名隊友依次圍成一個圈，主持人從六名隊友中選擇一人開始順時針或逆時針計數(shù)。如果一名選手出現(xiàn)失誤、失誤或反應(yīng)時間太慢(暫停時間不得超過3秒)，他將被淘汰，剩下的選手將繼續(xù)比賽，直到只有最后一名選手獲勝。

終極PK賽規(guī)則：每輪淘汰賽剩下的冠軍進行最后的PK，最后剩下的就是冠軍，冠軍獲得最高獎勵。

如果再有一個游戲比賽排行榜會更有意思。

留下一個問題讓學(xué)生思考：在計數(shù)游戲中，把指定的數(shù)字設(shè)得大一點還是小一點更容易出錯？

【參考答案】

是的，數(shù)字越小越容易出錯。因為數(shù)字設(shè)置的小，所以出現(xiàn)的頻率會更高，所以出錯的概率自然會更多。