網(wǎng)友解答: 高中數(shù)學(xué)是一門獨特的學(xué)科。學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，尤其是高中函數(shù)，需要同學(xué)們具備良好的邏輯思維能力和運算能力。建立在邏輯思維能力和運算能力的基礎(chǔ)之上。對初中的一次函數(shù)，反比例函數(shù)，二次

高中數(shù)學(xué)是一門獨特的學(xué)科。學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，尤其是高中函數(shù)，需要同學(xué)們具備良好的邏輯思維能力和運算能力。

建立在邏輯思維能力和運算能力的基礎(chǔ)之上。對初中的一次函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)鞏固。方才開始學(xué)習(xí)高中函數(shù)。

學(xué)習(xí)高中函數(shù)的突破口是函數(shù)的四個性質(zhì)。即定義域，值域，單調(diào)性和奇偶性。這四個性質(zhì)是你學(xué)習(xí)高中函數(shù)的重中之重。 這四個性質(zhì)學(xué)好了，那么高中函數(shù)學(xué)起來也就輕松自如了。

其次，在學(xué)習(xí)函數(shù)的過程中一定要具備數(shù)形結(jié)合思想。也就是說在做函數(shù)習(xí)題的時候，一定要畫函數(shù)的圖像，通過函數(shù)的圖像去分析習(xí)題的本質(zhì)和原理。

技巧總結(jié)：函數(shù)的四個性質(zhì)和數(shù)形結(jié)合思想。

第一，對定義的理解與記憶。

第二，對函數(shù)要素與性質(zhì)的學(xué)習(xí) 。

第三，直角坐標(biāo)系下圖象與函數(shù)數(shù)形結(jié)合 。

第四，習(xí)題由易到難，幫助理解學(xué)習(xí)所學(xué)知識。

第五，總結(jié)復(fù)習(xí)。