五年級珍珠鳥作者與課文背景？《珍珠鳥》的文字是馮繼才寫的。正文的背景如下：《珍珠鳥》:這真是一個很好的敘事和抒情的篇章?！邦^”是“轟轟烈烈”的，在這“轟轟烈烈”中有無限的喜悅；“收”必有“味”，其中有

五年級珍珠鳥作者與課文背景？

《珍珠鳥》的文字是馮繼才寫的。

正文的背景如下：

《珍珠鳥》:這真是一個很好的敘事和抒情的篇章?！邦^”是“轟轟烈烈”的，在這“轟轟烈烈”中有無限的喜悅；“收”必有“味”，其中有深刻的哲理。全文短小精悍，細膩流暢。我讀過很多馮驥才的作品，有長短篇小說，也有散文……但沒有一本像這個《珍珠鳥》一樣精彩。

珍珠鳥簡介：金山珍珠又叫錦花鳥、錦花鳥、珍珠鳥、小珠、錦鳥等。金山珍珠因其羽毛鮮艷，體態(tài)嬌小玲瓏，動作活潑輕盈，十分可愛，是國內(nèi)外著名的觀賞鳥。珍珠鳥可以成對或成群飼養(yǎng)，既可觀賞又可繁殖。單籠可以養(yǎng)一對，根據(jù)箱的大小，一個巢箱可以養(yǎng)幾對。

珍珠鳥借物喻理的課文？

珍珠鳥不是隱喻，而是抒情。

這是散文的一種，特點是通過撐事來表達自己的意志。

《珍珠鳥》是一篇美麗的文字，講述了作家馮驥才和他的天竺鼠之間的故事。文章中充滿了作者對天竺鼠的關心、尊重和喜愛，也表現(xiàn)了小鳥對人的信任。這是一篇很有魅力，想象力豐富，讀起來感覺很棒的文章。

珍珠鳥課文中的對比句？

答案：《珍珠鳥》這段文字中的比較句是：

陽光透過窗戶照進來，透過這里，無數(shù)指甲蓋大小的春蘭小葉，一半是黑影，一半是光照，宛如碧玉，生意興隆。

句子對比是將有明顯差異、矛盾和對立的兩方放在一起進行比較的表達手法。對比法是將對立的意義或事物，或事物的兩個方面放在一起進行比較，讓讀者在比較中分清好與壞，對與錯。

對比是一種比喻，將兩個對立的人和事或同一人和事的兩個不同方面進行比較，以說明某種真理。對比也叫“對比”。

珍珠鳥課文對比手法？

《珍珠鳥》中的對比句：信任往往創(chuàng)造一種美好的境界。在文本中，前后有一個對比。珍珠鳥是一種天生怕人的鳥，但因為“我”用吊蘭蓋住籠子，不打擾它們，所以雛鳥離“我”很近，不越獄。這是一個對比，信任會導致和諧，但是信任不是說你要求對方相信你，肯定有你的貢獻。換句話說，信任是相互的。

珍珠鳥課文題目含義？

第十六課珍珠鳥這篇短文的題目是珍珠鳥，因為全文主要是通過逐漸接近作者，變得深情，來表達人與自然和諧共處的主題。

珍珠鳥是什么題材的課文？

《珍珠鳥》是一篇以敘事抒情散文為體裁的文章。

這篇文章描繪了一幅紅嘴精靈在鳥籠中快樂地飛來飛去的畫面，在一簇簇充滿綠色、充滿活力的鳥籠中。它譜寫了一曲人與動物之間愛的頌歌，間接表達了信任也是人類社會生活準則的寓意。