誰給我篇培根 《談讀書》 文言文？讀書足以快樂，富有，有才華。當你獨自一人隱居時，這種愉快的感覺最為常見；福彩，最受歡迎的一個，話很多。它的天賦也是世界上最常見的判斷事物的能力。雖然一個有學問的人可以

誰給我篇培根 《談讀書》 文言文？

讀書足以快樂，富有，有才華。當你獨自一人隱居時，這種愉快的感覺最為常見；福彩，最受歡迎的一個，話很多。它的天賦也是世界上最常見的判斷事物的能力。

雖然一個有學問的人可以處理小事，或者把小事一件一件區(qū)分開來，但是只有看全局和統(tǒng)籌的人才是渴望學習和深入思考的人。讀書太費時間，容易偷懶，而文采和紋飾太盛，以文論事，未免迂腐。

讀書彌補天性的不足，經驗彌補讀書的不足。天生的才能就像天生的花草。看完就知道怎么修剪和移植了。正如書中所言，如果不以經驗為范本，那就又大又沒用。

有技能的人鄙視讀書，沒有知識的人推崇讀書，只有聰明的人才會用讀書。但是，書對別人沒用，用書的智慧不在書里，而在書外，全憑觀察。

閱讀時，不要故意批評讀者，不要相信書上說的，也不要只找章節(jié)和句子，要仔細思考。

有些書可以淺嘗輒止，有些書可以囫圇吞下，少數(shù)書必須咀嚼消化。換句話說，有的只需要讀一部分，有的只需要涉獵一下，還有少數(shù)要全部讀完，所以要專心致志，孜孜不倦。書也可以代讀，可以取摘要，但僅限于題材低劣或價值不高的。否則，書籍的提煉就像水的蒸餾一樣無味。

閱讀使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。所以不經常寫的記者一定要有很強的記憶力，不經常討論的一定要天生聰明，不經常讀的一定要欺騙世界，要有技巧，才能做到無知，有明顯的知識。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。學過的都成了人物。

一個人的智力受到阻礙，沒有人能通過閱讀適當?shù)臅蛊漤槙?，就像所有的身體疾病都可以通過適當?shù)倪\動消除一樣。滾球有助于和腎臟，射箭有助于胸部和肺部，慢走有助于腸胃，騎馬有助于頭腦，等等。如果智力不集中，可以看數(shù)學，需要集中精力做習題。如果略散，一定要復讀。不能辯異，可以讀經院哲學，蓋是歷代吹毛求疵者；如果你不善于求同存異，以一當一，可以請律師的案卷來讀。思想上的每一個缺陷都可以用特效治愈。