中小學(xué)體育教育培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)方案？一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，符合“以人為本”的教育理念，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等方面得到全

中小學(xué)體育教育培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)方案？

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，符合“以人為本”的教育理念，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的積極作用，通過各種有趣的游戲培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，結(jié)合教材的難點(diǎn)和有趣點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、討論、競(jìng)爭(zhēng)中逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二，教學(xué)目標(biāo)

1、體育參與：在練習(xí)和比賽活動(dòng)中，提高足球射門能力，發(fā)展學(xué)生跑、跳、敏捷、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過小足球射門和游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授內(nèi)腳射門技術(shù)。

3、身體健康：可以用足球運(yùn)球投籃。

4.心理健康：全面促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，體驗(yàn)足球射門樂趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)溝通能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、學(xué)生分析我校地處社區(qū)中心，場(chǎng)地面積有限，但學(xué)生更喜歡參加體育活動(dòng)，尤其是少數(shù)民族學(xué)生對(duì)足球的熱愛。放學(xué)后，有些同學(xué)無法參加足球活動(dòng)，只能通過課堂上的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提升自己，滿足，體驗(yàn)足球的樂趣。所以在課上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)，課后給一些感興趣的同學(xué)免費(fèi)輔導(dǎo)，讓他們更喜歡足球。

4.教材分析足球是學(xué)生特別喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很有集體性和趣味性。通過足球活動(dòng)，學(xué)生可以發(fā)展許多身體素質(zhì)。也能充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。但如何進(jìn)一步提高足球技術(shù)，需要老師的指導(dǎo)。這節(jié)課是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的足球動(dòng)作，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的足球動(dòng)作術(shù)語。教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)“游戲”二字，在游戲中熟悉球，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣和愛好，初步養(yǎng)成用腳而不是用手觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

一校一品足球德育方案？

個(gè)人認(rèn)為一品一校的德育方案如下：1。明確學(xué)校的目標(biāo)追求，

2.有具體的操作內(nèi)容，

第三，措施明確，

四是注重激勵(lì)評(píng)價(jià)。

足球進(jìn)校園是收費(fèi)還是免費(fèi)？

共同計(jì)劃1:

會(huì)員100元，充值，錢不夠就繼續(xù)充。相當(dāng)于八折。但是不來就要收費(fèi)。

非會(huì)員按次收費(fèi)，不打折。一百一十人，10元。

也有一些按踢次數(shù)收費(fèi)的方式，但還是要做。先交100塊錢，有人根據(jù)統(tǒng)計(jì)扣錢。

有人可能需要預(yù)支，或者免費(fèi)給他幾次。

玩的少，適當(dāng)少付費(fèi)；給愿意提前付款的人打個(gè)折。沒有別的了。

只要滿足兩個(gè)原則。