《手捧空花盆的孩子》 的主要內(nèi)容？《手捧空花盆的孩子》，命名這個故事，看似三觀正，教育大家要誠實，但實際上，三觀極不公平。故事大概大家應(yīng)該都知道了。沒有一個國王的孩子想在百姓中找一個孩子作為自己的繼

《手捧空花盆的孩子》 的主要內(nèi)容？

《手捧空花盆的孩子》，命名這個故事，看似三觀正，教育大家要誠實，但實際上，三觀極不公平。

故事大概大家應(yīng)該都知道了。沒有一個國王的孩子想在百姓中找一個孩子作為自己的繼承人，于是送來了種子。種植最美麗花朵的孩子是他的繼承人。視察的那天，所有的孩子都向國王展示了最美麗的花朵，只有雄日捧著一個空花盆。國王問他，他說他精心種植了它們，但是沒有花。說國王的種子熟了，你是個誠實的孩子，你是我的繼承人。

這個故事是韓國民間故事，作為教育孩子要誠實的故事，跨越國界廣為流傳，甚至進入了小學(xué)課本。

但是國王本人不誠實，用假種子欺騙他的孩子，用謊言換取真理。所以這個故事告訴我們，被選中的人要誠實，但是被選中的人可以欺騙。而國王以身作則告訴他的繼承人這個道理，所以這個故事真的是錯的。

更何況現(xiàn)實中人們行為的動力來自于利益?，F(xiàn)實中，國王選擇繼承人一定是能最大化自己利益的孩子，也許是與王室關(guān)系深厚的家族的孩子。這個故事讓孩子們相信，只要誠實，就能成功。整個故事是大人對孩子撒的謊。

《手捧空花盆的孩子》，主要內(nèi)容？

國王想選一個繼承人繼承王位，給全國每個想競選的人一個花種。種花的最后期限到了，其他人都帶來了不同種類的花，只有一個孩子拿著一個空花盆。國王最終選擇了手里拿著空花盆的孩子，因為他給候選人的花種都是壞的。