讀書人是幸福的人課文解析？《讀書是個幸福的人》課文解析：本文采用總分論元結(jié)構(gòu)。本文通過實例，理直氣壯地論證了學(xué)者是快樂的人的觀點(diǎn)。分析文本，一定要把握作者的思路。他一開始總說讀書人是快樂的人，然后解釋

讀書人是幸福的人課文解析？

《讀書是個幸福的人》課文解析：本文采用總分論元結(jié)構(gòu)。本文通過實例，理直氣壯地論證了學(xué)者是快樂的人的觀點(diǎn)。

分析文本，一定要把握作者的思路。他一開始總說讀書人是快樂的人，然后解釋了這種觀點(diǎn)的根本原因，然后討論讀書帶來的好處，因果呼應(yīng)，層層剝筍，論證嚴(yán)謹(jǐn)。

讀書人是幸福人的中心論點(diǎn)？

《讀書人是幸福人》文章的中心論點(diǎn)是：讀書人是快樂的人。

作者用分論點(diǎn)的方法來證明中心論點(diǎn)。這三個分論點(diǎn)是：

(1)通過閱讀，人可以進(jìn)入很多不同時空的其他人的世界。

(2)讀書使人受益不僅在于拓寬知識面，還在于影響和陶冶精神。

(3)一個人一旦與書籍結(jié)緣，就極有可能注定是一個與崇高追求和高尚品位相關(guān)聯(lián)的人。

擴(kuò)展數(shù)據(jù)

文章采用一般-次一般的論證結(jié)構(gòu)。作者在文章開頭就明確指出，讀書人是一個幸福的人，因為他在現(xiàn)實世界之外，還有一個更豐富、更廣闊的世界。然后，作者分三個分論點(diǎn)進(jìn)行了論述。最后，在充分論證的基礎(chǔ)上，他重申，讀書人是幸福的人。

從全文來看，讀者的“快樂”表現(xiàn)在：

(1)因為文人有廣闊而豐富的精神世界。

(2)有閱讀能力的人，在有限的生命之外，無形中獲得了無限的可能性。

(3)更重要的是，一個讀書人造福于人的不僅僅是知識的拓寬，還有精神的熏陶和培養(yǎng)。