有關(guān)傳統(tǒng)文化的故事？勵(lì)志傳統(tǒng)文化小故事。1.高山流水春秋時(shí)期，俞伯牙彈鋼琴時(shí)，鋼琴音樂(lè)的含義是如此深刻，普通人很難理解，只有鐘子期才能欣賞。牙鼓琴，志在高山，被鐘子期稱贊：“好，我如泰山?！辈┸幰嘁粤?/p>

有關(guān)傳統(tǒng)文化的故事？

勵(lì)志傳統(tǒng)文化小故事。

1.高山流水

春秋時(shí)期，俞伯牙彈鋼琴時(shí)，鋼琴音樂(lè)的含義是如此深刻，普通人很難理解，只有鐘子期才能欣賞。牙鼓琴，志在高山，被鐘子期稱贊：“好，我如泰山。”博軒亦以流水為目標(biāo)，鐘子期嘆曰：“好，海洋如河?！焙髞?lái)，鐘子期死了，伯牙也失去了知己。他一輩子都沒(méi)有彈過(guò)鋼琴。

后人以“高山流水”比喻知聲難逢，也指音樂(lè)美妙。

2.莊周夢(mèng)蝶

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家莊周主張是非為一，物我相忘?！肚f子》有個(gè)寓言講了這個(gè)道理：莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，翩翩起舞，自得其樂(lè)。一覺(jué)醒來(lái)，我還是莊周。所以，不知道是莊周變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周。

后人用“莊”比喻人生如夢(mèng)，難以論述。

唐商隱名篇《錦瑟》韻》:“我想知道為什么我的錦瑟有五十根弦，每一根都有一個(gè)青春的間隔。圣人莊子白日做夢(mèng)，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。人魚(yú)在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍(lán)色的田野向太陽(yáng)呼吸著它們的翡翠。一個(gè)應(yīng)該永遠(yuǎn)持續(xù)的時(shí)刻，在我知道之前已經(jīng)來(lái)了又走了?！痹?shī)聯(lián)使用這個(gè)代碼。

中華傳統(tǒng)文化名人故事？

陶侃立志

陶侃，東晉人，在廣州做官。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)落后，人口少。陶侃沒(méi)有太多生意可做，生活很悠閑。但陶侃是個(gè)有野心的人。為了鍛煉身體，磨練意志，他讓人在院子里放了一百多塊磚。每天早上，陶侃把磚抬到外面，晚上，他把磚搬進(jìn)屋里。每天如此，從未間斷。

家里人覺(jué)得奇怪，就問(wèn)陶侃為什么這么做。陶侃回答說(shuō)：“我將來(lái)要報(bào)效國(guó)家，做大事。如果生活太安逸，我以后怎么擔(dān)當(dāng)重任，報(bào)效國(guó)家？”幾年后，陶侃終于被調(diào)回中原，受到皇帝重用。

陶侃回到中原后，盡管公務(wù)繁忙，卻從未放棄在廣州搬磚的習(xí)慣，以此磨練意志。他經(jīng)常對(duì)人說(shuō)：“大禹是圣人，非常珍惜時(shí)間。至于普通人，要珍惜每一分鐘。他們?cè)趺茨苊刻於奸_(kāi)心呢？活著的時(shí)候，對(duì)人不好。你死了，也不會(huì)被后人記住。這是自取滅亡！”

傳統(tǒng)文化一分鐘小故事？

孔融放棄了最大的梨

孔融小時(shí)候很聰明，好學(xué)，思維敏捷，回答問(wèn)題口若懸河。每個(gè)人都稱贊他是個(gè)神童。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)歌和詩(shī)句，并知道禮儀。他的父母非常愛(ài)他。

一天，父親買了幾個(gè)梨，特意為孔融挑了一個(gè)最大的梨。孔融搖搖頭，卻又摘了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我最小，應(yīng)該吃一個(gè)小梨。把那個(gè)梨給我哥哥?！备赣H聽(tīng)了這話，非常驚訝，問(wèn)：“那個(gè)哥哥比你小嗎？#34孔融說(shuō)#34的弟弟比我小，我應(yīng)該給他?！翱兹诶钭尩墓适潞芸炀蛡鞅榱饲罚⒁恢绷鱾飨聛?lái)，成為許多父母教育孩子的好榜樣。

孔融小時(shí)候不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且善于思考。我父親出去拜訪客人時(shí)總是帶著他。10歲時(shí)，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。為洛陽(yáng)太守李穎府。這時(shí)，守門人忙拉著問(wèn)：“你是哪個(gè)孩子？去一邊玩去！”

孔融很認(rèn)真地回答說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)去報(bào)告孔融?！笔亻T人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知道自己是什么來(lái)頭。含笑問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融道：“我家與你家主人世代交往，有師生情。不需要紅貼，只需要通報(bào)。”守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去舉報(bào)。這時(shí)，李穎正在講俏皮話

于是，李穎問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代為友，我卻想不到！”孔融笑道：“五百年前，孔子曾向老子求禮。孔子姓孔，老子姓李，可見(jiàn)孔子和李有五百年的師生情。今天，你姓李，我姓孔。也是師生關(guān)系。我們兩家難道不是千古相連嗎！quot;

孔融語(yǔ)出驚人，在座賓客無(wú)不暗暗稱奇。太守李穎忍不住笑了：“我的小兒子真是個(gè)神童?！敝挥刑写蠓蜿悅ダ淅涞卣f(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后不一定成功?！?/p>

面對(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣看來(lái)，老師們年輕的時(shí)候一定很聰明?！边@個(gè)巧妙的回答讓陳偉面紅耳赤，無(wú)言以對(duì)，偷偷坐在那里生氣?？兹谀坎恍币暎b作大人的樣子，一本正經(jīng)地喝茶，把大家都逗笑了。

2

？只要下定決心，肯努力，再難的事情也能成功

唐代著名詩(shī)人李白，小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)在街上游蕩。

有一天，李白又沒(méi)去上學(xué)。他在街上閑逛，環(huán)顧四周，不知不覺(jué)中，他已經(jīng)到了城外。溫暖的陽(yáng)光，歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，隨風(fēng)搖曳的花朵，讓李白驚呼：“這么好的天氣，整天在屋里讀書(shū)，該有多無(wú)聊??？”

走著走著，在一間破舊的小屋門口，坐著一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，她正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，你在干什么？”

quot;我想把這個(gè)鐵杵磨成繡花針.quot;老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，然后低下頭繼續(xù)磨。

“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服的繡花針嗎？”

“當(dāng)然！”

“可是，鐵杵什么時(shí)候能磨成細(xì)繡花針？”

老婦人問(wèn)李白：“水滴能穿石，愚人能移山。為什么鐵杵不能磨成繡花針？”

“可是，你多大了？”

“只要我比別人努力，就沒(méi)有我做不到的事?！?/p>

老婆婆的話讓李白很慚愧，所以她回去后，再也沒(méi)有逃學(xué)。我每天都非常努力地學(xué)習(xí)，最后我成了一個(gè)不朽的詩(shī)人。

三

？把頭發(fā)綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學(xué)習(xí)

東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的人，是一位著名的政治家。一開(kāi)始因?yàn)樗闹R(shí)沒(méi)有得到重用，連家人都看不起他，這對(duì)他刺激很大。他下定決心要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)上門，一個(gè)人繼續(xù)看書(shū)。每天從早讀到晚，往往意味著廢寢忘食。讀書(shū)久了，累了，也不休息。

過(guò)了很久，我累得打瞌睡了。怕影響學(xué)習(xí)，他想出了一個(gè)特別的方法。在古代，男人留長(zhǎng)發(fā)。他只是找了一根繩子，把一端牢牢地綁在橫梁上。

當(dāng)他讀累了，他就打瞌睡。他的頭一垂下來(lái)，繩子就會(huì)勒住他的頭發(fā)，弄疼他的頭皮，他很快就會(huì)清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是孫敬《懸梁》的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是一個(gè)著名的政治家。年輕的時(shí)候，因?yàn)橹R(shí)少，去過(guò)很多地方做事，卻不被重視?；貒?guó)后，家人也對(duì)他很冷淡，看不起他。這對(duì)他是一個(gè)很大的刺激。

因此，他下定決心努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，很累，經(jīng)常午睡，總想睡覺(jué)。于是他想出一個(gè)辦法，準(zhǔn)備了一把錐子，有一次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，突然覺(jué)得痛，讓自己清醒，然后堅(jiān)持看書(shū)。這就是蘇秦“刺股票”的故事。

四

？提供自己的服務(wù)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦軍在長(zhǎng)平打敗了趙。首領(lǐng)率領(lǐng)乘勝追擊，包圍了趙國(guó)的首都邯鄲。

30個(gè)傳統(tǒng)故事(一)大敵當(dāng)前，趙的處境極其危急。趙王命平原君去楚國(guó)求援。在平原君召集公眾來(lái)賓，想挑選20名文武全才一起去。他挑了又挑，挑了又挑，最后少了一個(gè)人。

大門口有一個(gè)叫毛遂的人，走上前來(lái)向平原君自我介紹說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老師要去楚國(guó)簽‘盟’約，約定在大門口帶二十個(gè)食客去，不在外面看。還缺一個(gè)人，希望老師從我補(bǔ)的人數(shù)開(kāi)始！”平原君說(shuō)：“老師來(lái)找我有多少年了？”毛遂說(shuō)：“到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。”

平原君說(shuō)：“世界上有智慧的學(xué)者就像袋子里的錐子，它的尖端會(huì)立即出現(xiàn)。現(xiàn)在，我在趙生門下已經(jīng)三年了。周圍的人都沒(méi)說(shuō)你什么好話，我也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這么好的話。那是因?yàn)槟銢](méi)有天賦。老師不能一起去，請(qǐng)留下！”

毛說(shuō)：“我今天才要求的。如果我早就在袋子里，我就會(huì)像五谷的尖芒一樣，整個(gè)邊緣都暴露出來(lái)，而不僅僅是尖端?！逼皆K于和毛遂一起去了楚國(guó)。十九個(gè)人互相打手勢(shì)，嘲笑他，但都沒(méi)說(shuō)什么。

當(dāng)他到達(dá)楚國(guó)時(shí)，楚王單獨(dú)會(huì)見(jiàn)了平原君。他們兩個(gè)坐在廟上，從早到晚地談，沒(méi)有結(jié)果。毛跨上臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“出兵之事，非利即害，非害即利。簡(jiǎn)單明了，為什么討論而不決定？”楚王很生氣，問(wèn)平原君：“這個(gè)人是誰(shuí)？”

平原君回答說(shuō)：“這個(gè)人的名字是毛遂，他是我的客人！”楚王大叫：“快下車！我在和你的主人說(shuō)話。你在這里做什么？”看到楚王生氣了，毛沒(méi)有下臺(tái)，反而上了好幾個(gè)臺(tái)階。他把手放在劍上，說(shuō)道：“現(xiàn)在，十步之內(nèi)，你的性命就掌握在我手里了！”

看到毛遂如此勇敢，楚王沒(méi)有再責(zé)罵他，所以他聽(tīng)了毛遂的演講。接著毛對(duì)緝捕援楚的原因作了非常精辟的分析。毛遂的話說(shuō)服了楚王，并答應(yīng)立即出兵。沒(méi)過(guò)幾天，楚、魏等國(guó)聯(lián)合出兵援助趙。秦軍撤退了?；氐节w后，是客人。他嘆了口氣說(shuō)：“毛老師一到楚國(guó)，楚王就不敢小看趙了?！?/p>

傳統(tǒng)文化一分鐘小故事？

把頭發(fā)綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學(xué)習(xí)

東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的政治家。一開(kāi)始因?yàn)樗闹R(shí)沒(méi)有得到重用，連家人都看不起他，這對(duì)他刺激很大。他下定決心要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)上門，一個(gè)人繼續(xù)看書(shū)。每天從早讀到晚，往往意味著廢寢忘食。讀書(shū)久了，累了，也不休息。過(guò)了很久，我累得打瞌睡了。怕影響學(xué)習(xí)，他想出了一個(gè)特別的方法。在古代，男人留長(zhǎng)發(fā)。他只是找了一根繩子，把一端牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就打瞌睡。他的頭一垂下來(lái)，繩子就會(huì)勒住他的頭發(fā)，弄疼他的頭皮，他很快就會(huì)清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是孫敬《懸梁》的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是一個(gè)著名的政治家。年輕的時(shí)候，因?yàn)橹R(shí)少，去過(guò)很多地方做事，卻不被重視?；貒?guó)后，家人也對(duì)他很冷淡，看不起他。這對(duì)他是一個(gè)很大的刺激。因此，他下定決心努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，很累，經(jīng)常午睡，總想睡覺(jué)。于是他想出一個(gè)辦法，準(zhǔn)備了一把錐子，有一次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，突然覺(jué)得痛，讓自己清醒，然后堅(jiān)持看書(shū)。這就是蘇秦“刺股票”的故事。