大班戶外集體活動趣味游戲？大班的孩子這個時候都5歲左右了，戶外集體活動還是要以安全為主。如果沒有安全，還談什么教育？大班的戶外集體活動，我們可以讓孩子玩一些比較安靜的東西，比如玩一二三的背影或者坐著和

大班戶外集體活動趣味游戲？

大班的孩子這個時候都5歲左右了，戶外集體活動還是要以安全為主。如果沒有安全，還談什么教育？大班的戶外集體活動，我們可以讓孩子玩一些比較安靜的東西，比如玩一二三的背影或者坐著和老師聊天，比較安全，也比較容易接受。

幼兒園大班游戲戶外集體游戲？

幼兒園小朋友的戶外集體游戲難度應該更大。比如讓孩子自己搭建建筑游戲，可以用各種建筑、輪胎、盒子、材料、洞穴、滑梯等等。這項建筑工程可以命名為“穿越山脈”。建設完成后，孩子們可以分組一起玩耍。這種游戲可以鍛煉孩子們的想象力、創(chuàng)造力和身體協(xié)調能力。

大班戶外活動自帶器材有哪些？

跳繩、籃球、沙袋等。

還可以充分利用社區(qū)資源和家長資源，按照“健康、安全、簡單、有趣”的原則廣泛收集素材，對素材中的不利因素進行丟棄和改進，豐富孩子的運動裝備，投放運動素材。

大班戶外活動家長寄語？

同學們，希望你們能在這次大課局舉辦的戶外活動中有更好的收獲。希望你在戶外活動的時候可以多參加一些活動，對你有很大的幫助，可以多了解自己的學習知識。我希望你能在老師的配合下把這次活動做得更好。

適合幼兒園大班小朋友玩的戶外游戲？

《有趣的繩子》 《好玩的大青蟲賽跑》 《小紅帽》 《夾包跑》 《小小旅行家》 《編花籃》 SHUMINGHAO123@qq.co m 《烏龜搬家樂翻天》舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com舒明浩123@qq.com ……

幼兒園戶外游戲手腳并用教案？

大類運動：《兩人三足》

活動目標：

1.按要求共同擺姿勢，堅持一段時間，提高手腳的協(xié)調性和靈敏性。

2.嘗試和同伴一起完成游戲任務，感受合作游戲的樂趣。

準備工作：

1.網站布局。

2.音樂，ppt。

活動流程：

首先，熱身：聽數字。

老師：我們來玩一個數字游戲，叫做1234。有四個數字。聽好了，每個數字需要不同的回答。當你聽到1號單腳站在地上，4號雙手雙腳著地。

1.兒童創(chuàng)造數字2和3的動作。

2.原地練習，熟悉不同號碼的玩法。

3.聽數字移動。老師：請站在線上，然后聽數字。數字表示的運動很快出現在我面前。

總結：恭喜你順利通過第一關。這個游戲是不是有點挑戰(zhàn)性？是的，這個游戲不僅考驗我們的反應能力，也考驗我們的大腦。玩的時候，大腦的思維要和身體的動作配合，不能單獨使用蠻力。

二、合作游戲：手腳并用。

1.兩個人一起工作。

老師：讓我們看看第二層的暗示是什么？2快速將個人分成小組。接下來，這個游戲不僅僅是對一個孩子的測試。聽要求：根據屏幕上的任務在墊子上做出相應的動作。首先討論一下怎么放在一個組里。等討論時間結束了，大家放在一起，保持靜止。讓我們挑戰(zhàn)倒數10個數。如果你堅持下去，挑戰(zhàn)就會成功。

分別挑戰(zhàn)：1只手帶3只腳，2只手帶2只腳，同一個人的兩只腳。

總結：一個成功的團體會證明這一點。(幼兒示范)大家有沒有發(fā)現，只要大家一起思考，這些事情都很容易。

2.三個人一起工作。

老師：祝賀你們所有人成功獲得二級獎杯。給自己一個掌聲！進入第三關，三人組隊完成任務?，F在三個人一起想，難度升級了！按照任務卡的要求，先討論怎么設置，時間到了再設置，一起倒計時。如果你堅持下去，挑戰(zhàn)就會成功。

三個人互相挑戰(zhàn)：1只手5只腳，2只手4只腳，圖中指定動作。

3.我設計，你挑戰(zhàn)。

老師：不容易。終于拿到三級獎杯了。進入終極挑戰(zhàn)！難度再次升級。你有信心挑戰(zhàn)嗎？

終極挑戰(zhàn)：我設計，你挑戰(zhàn)。

老師：看來我們要進入“我設計，你挑戰(zhàn)”的終極挑戰(zhàn)了。極限挑戰(zhàn)分為二人初級挑戰(zhàn)、三人高級挑戰(zhàn)和四人極限挑戰(zhàn)。孩子們可以自己找朋友組隊完成挑戰(zhàn)。規(guī)則有些變化。請聽要求：每組討論設計幾個動作，然后設計完后告訴我，擺pose。我把你們的照片拍下來，上傳到大屏幕上，邀請其他組的小朋友來挑戰(zhàn)。如果準確完成，挑戰(zhàn)成功；如果沒有完成，挑戰(zhàn)將會失敗。

總結：人越多，挑戰(zhàn)越難，但你們都能完成。你知道為什么嗎？人多力量大，各位。

思考問題的人多了！

第三，放松，運動。

總結：今天大家表現都很好，學會了動腦玩體育游戲。在游戲過程中，我們也發(fā)現人多力量大，人越多越厲害。所以，以后做事的時候，也要學會與人合作，這樣很多困難的事情都能很快解決！

最后，大家給了自己的隊員一個大大的擁抱，感謝他們的快樂！那我們就互相放松一下吧。

幼兒園戶外游戲手腳并用教案？

《跨越障礙》的游戲活動

活動目標

1.發(fā)展孩子的投籃和單腳跳躍，加強孩子的腿部力量，提高孩子的平衡能力。

培養(yǎng)孩子的參與意識、競爭意識和規(guī)則意識。

要準備的活動

1在場地上畫一個格子作為房子。

準備一個小沙袋。

活動過程

1.熱身：教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如模仿練習、慢跑等。并嘗試開啟孩子的身體活動。

2.教師：向孩子介紹游戲的名稱，并向他們解釋和演示各種玩法。

游戲規(guī)則：

孩子在玩游戲時，如果不按照規(guī)定的順序踢跳，就會被判定為失敗。

在跳房子的過程中，用腳或者小沙袋壓線或者出界都是失敗的。

玩法：幼兒站在第一格外，將小沙袋穿入第一格，踏入第二格，單腳躍入第三格，雙腳踏入第四、第五格，再雙腳躍入第六格，單腳躍入第九格，依次跳回第二格時，單腳站立并用手撿起小沙袋，步出第一格，再將小沙袋拋入第二格。

老師帶領孩子玩游戲，注意安全。

在游戲的最后，老師帶領孩子們放松。

5活動總結

老師要總結孩子今天的表現，表揚和鼓勵他們在活動中積極好學，讓孩子在玩游戲的同時感受到體育活動的快樂。同時，老師也要照顧那些活動安靜的孩子，那些表現不好的孩子，鼓勵他們振作起來，下次做得更好，讓他們積極參與活動，培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。