幼兒園小游戲戶外互動游戲？抓住“龍尾”[播放]:孩子中選一個做“龍頭”，一個抓“龍尾”。其余的孩子一個接一個地抓起前面一個的后衣，放在“龍頭”后面做“龍身”，最后一個做“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”到

幼兒園小游戲戶外互動游戲？

抓住“龍尾”

[播放]:

孩子中選一個做“龍頭”，一個抓“龍尾”。其余的孩子一個接一個地抓起前面一個的后衣，放在“龍頭”后面做“龍身”，最后一個做“龍尾”。

“龍頭”帶著“龍身”到處跑，讓“龍尾”躲避抓捕。注意“龍身”，不要脫節(jié)。

如果“龍尾”被抓住，就會自動下臺，倒數(shù)第二的人自然就成了“龍尾”。這個游戲的具體玩法類似于“老鷹抓小雞”。

魚[玩]:

把全班小朋友分成兩部分，一部分是魚，一部分是網(wǎng)。做網(wǎng)的孩子組成一個大圓圈，做魚的孩子站在圓圈中間。

游戲開始時，所有的孩子都讀兒歌：

魚游，向西游，向東游，魚游得快，小心網(wǎng)抓住你！

兒歌唱完，扮成魚的孩子們找個空隙鉆出來，跑了。圈里的孩子們做了一張大魚網(wǎng)，試著把魚網(wǎng)住。

當(dāng)圈里的魚有一大半鉆出來了，大魚網(wǎng)就變成了小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以做兩三個孩子。被抓的魚不能再參加游戲。直到所有的魚都被抓住。

第二個游戲讓孩子們交換角色。

幼兒園大班游戲戶外集體游戲？

幼兒園小朋友的戶外集體游戲難度應(yīng)該更大。比如讓孩子自己搭建建筑游戲，可以用各種建筑、輪胎、盒子、材料、洞穴、滑梯等等。這項建筑工程可以命名為“穿越山脈”。建設(shè)完成后，孩子們可以分組一起玩耍。這種游戲可以鍛煉孩子們的想象力、創(chuàng)造力和身體協(xié)調(diào)能力。

大班戶外集體活動趣味游戲？

大班的孩子這個時候都5歲左右了，戶外集體活動還是要以安全為主。如果沒有安全，還談什么教育？大班的戶外集體活動，我們可以讓孩子玩一些比較安靜的東西，比如玩一二三的背影或者坐著和老師聊天，比較安全，也比較容易接受。

適合幼兒園大班小朋友玩的戶外游戲？

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