教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫？時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將2013年工作總結(jié)如下：一.政治和意識(shí)形態(tài)方面：我熱愛黨，熱愛，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠

教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫？

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將2013年工作總結(jié)如下：

一.政治和意識(shí)形態(tài)方面：

我熱愛黨，熱愛，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，以便更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過大量閱讀道德修養(yǎng)方面的書籍，勇于解剖自己，剖析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

第二，教育教學(xué)能力

在教學(xué)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，吃透教材，積極探索教學(xué)思路，靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也非常注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)寫下來與同事交流。

三。出席

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我不會(huì)遲到，早退或者主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。平時(shí)勤奮努力，對(duì)人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧。我從不進(jìn)行無原則的爭(zhēng)論。我總是按照一個(gè)教師的要求規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四。工作績效

由于我的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。在歷次教委和我校組織的考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。許多論文獲得了市縣獎(jiǎng)。

總之“帶著一顆心來，不帶半根草?！蔽疑钌罡惺艿揭幻處煹呢?zé)任和光榮。成績屬于過去，未來屬于自己。作為一名黨員，我只有大膽創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2015年度教師個(gè)人述職報(bào)告考核[2]

當(dāng)一名好老師是我從教以來的目標(biāo)。一年來，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作。現(xiàn)在年底了，我要總結(jié)過去一年的工作。

一、思想道德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的有關(guān)教育政策、黨的先進(jìn)理論知識(shí)和黨的精神，自覺踐行“”重要思想，熱愛教育事業(yè)，不忘教師職責(zé)，熱愛學(xué)校和學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過不斷提高自己的政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)成長，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)：

一年來，我一直是高三語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。

1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到

以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的話語權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。只有這樣，才能讓學(xué)生去思考，去探索。

2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生水平不同，思維效率不同，往往造成一部分學(xué)生害怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。如果在教學(xué)中把好、中、差生混成一個(gè)群體，這樣的好學(xué)生總會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)和代言人，而差生在群體中永遠(yuǎn)不會(huì)被重視2。要解決這個(gè)問題，我們必須實(shí)施分層和小組合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組布置不同層次的任務(wù)，學(xué)生有時(shí)間思考同一層次、同一能力的問題。從而達(dá)到分層合作的目的，不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語教學(xué)最忌諱，也最容易讓學(xué)生厭煩。如果單詞教學(xué)、課例分析、總結(jié)都是這樣做，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)生學(xué)完一課也不知道進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，單詞教學(xué)可以自己做。他們有這個(gè)能力，也有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我通常只把教單詞作為一個(gè)檢查過程。班級(jí)分析它是什么樣的身體，新的身體被教授新的方法。然后，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是，根據(jù)教材，學(xué)生明白這堂課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，用什么方法解決穴位問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。

4、軌距作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新的課程和知識(shí)的系統(tǒng)化、體系化，要靠一定的作業(yè)來鞏固和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，讓學(xué)生思路清晰，條理分明。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課標(biāo)的一個(gè)亮點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以讓學(xué)生的習(xí)慣形成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.多開展英語實(shí)踐活動(dòng)。

利用課外活動(dòng)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展一系列實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)中，開展說“新學(xué)期的計(jì)劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛學(xué)?！薄⑷绾卫蒙a(chǎn)等一系列活動(dòng)，使學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力顯著提高。不管誰站起來都可以聊一會(huì)兒。