請(qǐng)問(wèn)邯鄲學(xué)步是比喻什么？邯鄲學(xué)步，來(lái)自《莊子.秋水》。比喻盲目模仿別人，不僅沒(méi)有學(xué)到別人的技能，反而失去了自己原有的技能。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)守陵有個(gè)少年。他聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)很好，就去學(xué)了。結(jié)果他不但沒(méi)學(xué)

請(qǐng)問(wèn)邯鄲學(xué)步是比喻什么？

邯鄲學(xué)步，來(lái)自《莊子.秋水》。比喻盲目模仿別人，不僅沒(méi)有學(xué)到別人的技能，反而失去了自己原有的技能。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)守陵有個(gè)少年。他聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)很好，就去學(xué)了。結(jié)果他不但沒(méi)學(xué)會(huì)，還忘了原來(lái)走路的姿勢(shì)，只好爬回去。這個(gè)習(xí)語(yǔ)告訴我們，人都有自己的長(zhǎng)處，不要盲目崇拜別人。

請(qǐng)問(wèn)邯鄲學(xué)步是比喻什么？

邯鄲學(xué)步比喻盲目模仿別人。你不但沒(méi)有學(xué)到技能，反而失去了原有的技能，告誡人們不要盲目崇拜他人。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)有一個(gè)年輕人。他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路很漂亮，于是決定去邯鄲學(xué)步。他千里迢迢來(lái)到邯鄲，看到街上的人走路姿勢(shì)不一，就不知道怎么走了。這時(shí)，一個(gè)和他年齡相仿的人走了過(guò)來(lái)，燕國(guó)的年輕人都跟著模仿。男人邁左腳，他邁左腳，男人邁右腳，他也邁右腳，引來(lái)眾人圍觀。幾天下來(lái)，他累得腰酸腿疼，于是決定扔掉習(xí)慣性走路，從頭開(kāi)始學(xué)走路。然而，幾個(gè)月后，他在邯鄲不僅沒(méi)學(xué)會(huì)走路，連自己也忘了怎么走路。最后，我不得不爬回來(lái)。

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邯鄲學(xué)步也是經(jīng)典故事。老人說(shuō)，有人從外地來(lái)邯鄲學(xué)步。學(xué)了很久，結(jié)果是連自己的步子都走不動(dòng)了，然后就帶回家了。比喻人一定要相信自己，不要模仿別人，然后像狗一樣回去。

請(qǐng)問(wèn)邯鄲學(xué)步是比喻什么？

H nd nxu b習(xí)語(yǔ)：邯鄲學(xué)步【解說(shuō)】:【解說(shuō)】邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的都城；學(xué)步兒：學(xué)會(huì)走路。

比喻模仿還沒(méi)到家就忘了所知的人。

【來(lái)源】: 《莊子秋水》:“還有我兒子不知道玉子在傅壽齡讀書(shū)是在邯鄲和？不獲國(guó)力，則迷失方向，匍匐而歸耳。

“【例】:半臂添寒醉史，屏后金釵明，鞠躬~。

(《兩般秋雨庵隨筆》梁青少人卷一)【同義詞】:鸚鵡學(xué)舌，模仿東方，忘祖【反義詞】:標(biāo)新立異，另辟蹊徑，擇善而長(zhǎng)【語(yǔ)法】3360比較正規(guī)；As謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和從句；命名

三年級(jí)下冊(cè)的邯鄲學(xué)步的故事？

《邯鄲學(xué)步》暗示：學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處要注意保持自己的特色，不能盲目學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人機(jī)械地模仿，機(jī)械地套用，他會(huì)失去自己原有的東西，而不是學(xué)到東西。是三年級(jí)的故事。第一卷還是第二卷具體還有待商榷。

邯鄲學(xué)步，這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻什么？

邯鄲學(xué)步也叫“邯鄲學(xué)步”。比喻盲目模仿別人，不僅學(xué)不到技能，還失去了原有的技能。故事是這樣的：一個(gè)燕人聽(tīng)說(shuō)邯鄲的古都——走姿很美，就來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)走路。他失敗了，忘記了自己走路的姿勢(shì)，最后爬回了燕國(guó)。