白楊是幾年級(jí)的課文？《白楊》教育出版社(人教版)五年級(jí)語文下冊(cè)的課文。這篇文章是現(xiàn)代作家袁鷹在20世紀(jì)60年代初寫的。當(dāng)時(shí)大批內(nèi)地青年響應(yīng)黨的號(hào)召，去新疆開發(fā)西北，艱苦創(chuàng)業(yè)。作者通過對(duì)白楊的歌頌，歌頌

白楊是幾年級(jí)的課文？

《白楊》教育出版社(人教版)五年級(jí)語文下冊(cè)的課文。這篇文章是現(xiàn)代作家袁鷹在20世紀(jì)60年代初寫的。當(dāng)時(shí)大批內(nèi)地青年響應(yīng)黨的號(hào)召，去新疆開發(fā)西北，艱苦創(chuàng)業(yè)。作者通過對(duì)白楊的歌頌，歌頌了這些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者，歌頌了他們無論條件多么艱苦，都像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、不動(dòng)搖的崇高品格。

《白楊》 主要寫作手法是？

作者在文中以物喻人，熱情地賦予邊疆工作者服從祖國(guó)需要，開發(fā)建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和發(fā)現(xiàn)精神。

這種寫法叫做(獻(xiàn)物表意)和(獻(xiàn)物表意)。

白楊課文的主要內(nèi)容是什么？

這篇文章是現(xiàn)代作家袁鷹在20世紀(jì)60年代初寫的。作者通過對(duì)白楊的歌頌，歌頌了這些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者，歌頌了他們無論條件多么艱苦，都像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、不動(dòng)搖的崇高品格。

這篇文章講的是一個(gè)父親和兩個(gè)孩子在去新疆的火車上，看著窗外高大美麗的白楊，展開了一場(chǎng)討論。在討論中，兩個(gè)孩子了解到，楊樹從來都是那么筆直，哪里需要它，它就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出強(qiáng)壯的枝條。

10?五年級(jí)下冊(cè)語文，白楊，主要內(nèi)容？

講的是白楊在戈壁灘的惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，擋住風(fēng)沙。他們象征著守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的軍人，從物到人，從物到人。他們?cè)谫澝腊讞畹耐瑫r(shí)，也在贊美保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們…

概括一下白楊的特點(diǎn)和精神？

楊樹的特點(diǎn)是：生命力頑強(qiáng)；挺拔；干燥耐旱?？梢宰约撼砷L(zhǎng)，不需要過度呵護(hù)。楊樹本身的特點(diǎn)是挺拔，生命力頑強(qiáng)。枝葉接近團(tuán)結(jié)，力爭(zhēng)上游，立場(chǎng)堅(jiān)定，不屈不撓。如果樹高20米，那么根長(zhǎng)40多米。

楊樹的精神：雖然楊樹是一種很普通的樹，但人們賦予了它力爭(zhēng)上游、頑強(qiáng)挺立、百折不撓的精神。

白楊，的特點(diǎn)？

楊樹是落葉喬木，一般高15 ~ 30米，樹皮灰色。生存能力強(qiáng)，路邊，山脊，哪里有黃土，哪里就有它的存在。對(duì)土壤條件要求不嚴(yán)格，但濕潤(rùn)肥沃的沙土生長(zhǎng)良好，不耐濕熱。

木紋楊直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，質(zhì)輕柔軟，可用于建筑、家具、造紙。樹皮可以用來制造丹寧提取物；研磨樹葉可以驅(qū)除臭蟲；樹高，枝葉美觀，嫩葉鮮艷，可作為綠化樹種。楊樹根深，使其根系發(fā)達(dá)，固土能力強(qiáng)，根系和分蘗力強(qiáng)，抗風(fēng)和抗蟲害能力強(qiáng)。是西北平原荒漠的造林樹種。

白楊，的特點(diǎn)？

楊樹的特點(diǎn)是生命力頑強(qiáng)、耐寒、抗旱、挺拔、適應(yīng)性強(qiáng)、抗風(fēng)能力強(qiáng)、對(duì)土壤條件要求不嚴(yán)。