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家庭教育講座ppt(想舉辦一個(gè)家庭教育講座,用什么主題好?)

家庭教育講座的重點(diǎn)?重點(diǎn)是:德、智、體、美、育,生活知識(shí),社會(huì)知識(shí)教育,各種能力的培養(yǎng)等等。其核心是道德教育。道德教育的內(nèi)容非常廣泛。它包括愛(ài)的教育,愛(ài)國(guó)主義,對(duì)家庭和他人的愛(ài),包括良好品格的培養(yǎng),自

家庭教育講座ppt(想舉辦一個(gè)家庭教育講座,用什么主題好?)

家庭教育講座的重點(diǎn)?

重點(diǎn)是:德、智、體、美、育,生活知識(shí),社會(huì)知識(shí)教育,各種能力的培養(yǎng)等等。其核心是道德教育。道德教育的內(nèi)容非常廣泛。它包括愛(ài)的教育,愛(ài)國(guó)主義,對(duì)家庭和他人的愛(ài),包括良好品格的培養(yǎng),自信心,毅力等心理素質(zhì),責(zé)任感和義務(wù)感,等等。

想舉辦一個(gè)家庭教育講座,用什么主題好?

1.家庭教育從“心”開(kāi)始

2.家庭教育從“小”開(kāi)始

3.好習(xí)慣造就優(yōu)秀的孩子。

4.家庭教育的內(nèi)涵及五項(xiàng)原則

5.賞識(shí)教育,孩子自信的源泉。

6.父親,孩子心中的山!

7.如何正確引導(dǎo)孩子看電視?

8.上網(wǎng)給孩子帶來(lái)了什么?

9.和孩子交流,從“心”開(kāi)始!

10.今天我們是如何教育孩子的?

家庭教育講座的意義?

教育,雖然是為家長(zhǎng)答疑解惑,其實(shí)是幫家長(zhǎng)簽單。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì),我們有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,拉近和家長(zhǎng)的距離,通過(guò)家庭教育適當(dāng)鼓勵(lì)好學(xué)生和差生,讓家長(zhǎng)在這里看到孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的不足,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的好感。系統(tǒng)的家庭教育體系可以讓家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)系粘度保持的非常好。他們?cè)谶@里受益匪淺,所以他們很高興地告訴他們的同事和朋友,這將不斷增加學(xué)生人數(shù),提高學(xué)校的聲譽(yù)。

雖然家庭教育給學(xué)校帶來(lái)很多好處,但是要做好并不容易。有的學(xué)校舉辦一系列家庭教育講座和活動(dòng),每次花費(fèi)越來(lái)越多。雖然家長(zhǎng)很享受過(guò)程,但結(jié)束后招生效果并不好。但也有學(xué)校做家庭講座,不花哨卻能直擊家長(zhǎng)痛點(diǎn)?;顒?dòng)結(jié)束后,他們簽單,輕聲簽到。

家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容?

你應(yīng)該有耐心和你的孩子說(shuō)話(huà)。如果孩子小,就跪下來(lái)和孩子一樣高,和他(她)溝通,講道理,和孩子好好談?wù)勥@件事的利弊。

如果一個(gè)孩子時(shí)不時(shí)地犯同樣的錯(cuò)誤,事實(shí)上,他或她還不如對(duì)他或她粗暴些。除了耐心,有時(shí)還應(yīng)該有慕巖和嚴(yán)父的形象。

家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容?

(1)加強(qiáng)兒童營(yíng)養(yǎng)、保健和體育鍛煉。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極進(jìn)行體育鍛煉;根據(jù)孩子的個(gè)人特點(diǎn),找到科學(xué)、合理、孩子能接受的飲食方式;科學(xué)搭配兒童膳食,做到營(yíng)養(yǎng)均衡、品種多樣、比例適當(dāng)、定量膳食、搭配得當(dāng);不斷學(xué)習(xí)關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)的新觀念和新知識(shí)。

(2)培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子為孩子制定家庭生活和休息制度;積極運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和忽視并行,糾正和消除孩子的不良行為和習(xí)慣;帶領(lǐng)孩子定期進(jìn)行健康檢查。

(3)做好安全教育,減少兒童意外傷害。引導(dǎo)家長(zhǎng)提高安全意識(shí),盡可能消除客廳及周邊環(huán)境中的有害因素;用好榜樣影響、教育、啟迪孩子;結(jié)合孩子的生活和學(xué)習(xí),在共同參與的過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,提高孩子的生命意識(shí);關(guān)注孩子的身體素質(zhì),通過(guò)活動(dòng)提高孩子的自我保護(hù)能力。

(4)培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的日常交往行為,對(duì)孩子的交往態(tài)度、行為和技能提供及時(shí)的幫助和輔導(dǎo);注意培養(yǎng)孩子的各種興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),增強(qiáng)孩子在交往中的自信心;開(kāi)展角色扮演游戲,幫助孩子在家練習(xí)社交能力,積極創(chuàng)造孩子與同伴交往的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì)。

(5)增強(qiáng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)以開(kāi)放的心態(tài)鼓勵(lì)孩子充分展示自我,同時(shí)樹(shù)立面對(duì)挫折的好榜樣;充分利用媒體引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折;創(chuàng)建及時(shí)和適當(dāng)?shù)膌if

(6)豐富兒童感性認(rèn)識(shí),激發(fā)兒童早期智力。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子關(guān)心周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象,多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),開(kāi)闊孩子的視野,豐富感性認(rèn)識(shí);采取靈活、個(gè)性化的教育手段,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)、積極參與,積累經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)潛能;改變傳統(tǒng)的灌輸和說(shuō)教方式,以開(kāi)放互動(dòng)的方式讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),在操作中探索,在游戲中成長(zhǎng)。

(4)7-12歲家庭教育指導(dǎo)。

1.7-12歲兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)

7-12歲是整個(gè)童年非常重要的發(fā)展階段。這一階段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:兒童的身高、體重處于一個(gè)相對(duì)快速的發(fā)育階段;外器官發(fā)展很快,但感知能力還不夠完善;兒童正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡階段;情感更露骨。

家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容?

家庭教育指導(dǎo)的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。第一,家庭教育的指導(dǎo)原則。目前,我國(guó)剛剛頒布了《家庭教育促進(jìn)法》,所以我們的家庭教育必須以這部法律為指導(dǎo)。

第二,家庭教育的主要內(nèi)容,如對(duì)孩子的思想道德教育、知識(shí)文化教育、生活技能教育和良好生活習(xí)慣教育等,都應(yīng)該是家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容。