蟋蟀的住宅教學目標？這是一篇精讀課文。作者帶著對蟋蟀的熱愛，真實地介紹了蟋蟀房屋的特點和建造過程，歌頌了蟋蟀吃苦耐勞、不甘隨波逐流的精神。正文開門見山，引向解釋的對象。然后從蛐蛐對居住地的選擇，由內而

蟋蟀的住宅教學目標？

這是一篇精讀課文。作者帶著對蟋蟀的熱愛，真實地介紹了蟋蟀房屋的特點和建造過程，歌頌了蟋蟀吃苦耐勞、不甘隨波逐流的精神。正文開門見山，引向解釋的對象。然后從蛐蛐對居住地的選擇，由內而外寫出居住地的特點。最后詳細描述了蟋蟀建造房屋的過程。在表達方式上，文章通篇采用擬人的手法，運用比較、列舉數(shù)字、比喻等多種闡釋方法介紹蟋蟀的特點。課文生動活潑，充滿童趣。

教學目標：

1.了解蟋蟀屋的特點，以及蟋蟀屋是如何建造的。體驗蟋蟀的努力和不甘的精神。

2.學習作者仔細觀察身邊事物的方法，抓住事物的特點進行敘述。

3.帶著感情讀課文。

培養(yǎng)學生細心觀察的習慣。

蟋蟀的住宅這一課蟋蟀的住宅有什么特點？

本課中《蟋蟀的住宅》蟋蟀房屋的特點如下：

在陽光充足的地方建蟋蟀窩，深達九寸，排水極佳，可見蟋蟀非常聰明。它的巢雖小，卻是靠它弱小的身軀筑成的。用于建造的工具只有細細的前腳、鉗子和后腿。和挖、搬土塊、推、鋪、翻新這些要完成的工程是多么大的反差?。∷詫τ隗皝碚f，這是一個很棒的項目。

蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點和什么？

作者主要從選址、外部和內部三個方面介紹了板屋的特點：

(1)選址經過仔細選擇，拒絕隨波逐流，沒有現(xiàn)成的洞穴；

(2)外景——向陽、隱蔽、干燥，有門有平臺；

(3)內部——簡單、干凈、干燥，非常衛(wèi)生。作者從三個方面介紹了蟋蟀是如何精心建造房屋的：

(1)施工時間；

(2)如何挖掘；

(3)不斷修剪。

蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點和什么？

本文介紹了蟋蟀屋的特點和建造過程，也介紹了蟋蟀勤勞、不愿意隨隨便便的特點。抓住全文特點，生動描述事物，體會作者對蟋蟀的喜愛。作者：讓-亨利卡西米爾法布爾，法國昆蟲學家、動物行為學家和作家。這個世界被稱為“昆蟲世界的荷馬(相傳荷馬是古希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者)和昆蟲世界的維吉爾”。出生后，法布爾斯在離村子不遠的馬拉瓦爾的祖父母家度過了接下來的幾年。當時，他被農村的蝴蝶、果果等可愛的昆蟲所吸引。簡介：《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名昆蟲學家亨利法布爾(Henri Fabres，1823-1915)。本文收錄在人教版小學語文四年級上冊課文，河北人教版小學語文六年級下冊課文。本文主要介紹蟋蟀洞的特點和建造過程。