什么是羅森塔爾效應(yīng) 羅森塔爾效應(yīng)是什么？ 羅森塔爾效應(yīng)的含義？ 羅森塔爾效應(yīng)，又稱皮格馬利翁效應(yīng)、人際預(yù)期效應(yīng)，是指教師對(duì)學(xué)生的殷切希望，能夠戲劇性地獲得預(yù)期效果的一種社會(huì)心理效應(yīng)。羅森

什么是羅森塔爾效應(yīng)

羅森塔爾效應(yīng)是什么？

羅森塔爾效應(yīng)的含義？

羅森塔爾效應(yīng)，又稱皮格馬利翁效應(yīng)、人際預(yù)期效應(yīng)，是指教師對(duì)學(xué)生的殷切希望，能夠戲劇性地獲得預(yù)期效果的一種社會(huì)心理效應(yīng)。羅森塔爾是美國心理學(xué)家。L.1968年，雅各布森通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。一般來說，這種效應(yīng)主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)于高成績者和低成績者，分別期待著不同的行為，對(duì)待他們的方式不同，從而維持了他們?cè)械男袨槟Ｊ健?br /> 美國心理學(xué)家羅森塔爾和1968年的一天L.雅各布森來到一所小學(xué)，說要做7項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。 對(duì)這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了未來發(fā)展趨勢(shì)測(cè)試，他們從一年級(jí)到六年級(jí)各選3個(gè)班。此后，羅森塔爾將一份最有發(fā)展前景的人名單以贊許的口吻交給了校長和相關(guān)老師，并叮囑他們一定要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。事實(shí)上，由于名單上的學(xué)生隨意選擇，羅森塔爾撒了一個(gè)權(quán)威謊言。八個(gè)月后，羅森塔爾和助理對(duì)18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了第二次考試。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)了：所有被列入名單的學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步，他們活潑開朗，有很強(qiáng)的自信知識(shí)有強(qiáng)烈的渴望，更愿意與他人打交道。