青少年普法教育內(nèi)容 青少年法制教育的內(nèi)容是什么？ 什么是青少年普法？ 小學低年級（1-2年級）：認識國家的象征和標志。初步建立國家、

青少年普法教育內(nèi)容

青少年法制教育的內(nèi)容是什么？

什么是青少年普法？

小學低年級（1-2年級）：認識國家的象征和標志。初步建立國家、國籍和公民的概念，初步建立對家庭關系的法律理解。初步建立規(guī)則意識，初步理解遵守規(guī)則、公平競爭和公平規(guī)則的意義和要求。在法律面前初步建立人人平等的概念。了解消防安全知識、基本交通規(guī)則和常用的公共服務電話號碼。小學高年級（3-6年級):建立對憲法法律地位和權威的初步認識。了解人民代表大會制度，初步認識主要國家機構、國家主權和領土，認識國防意義，增強民族團結意識。（7-9年級):進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，加強國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的權力。認識國家尊重和保護人權的意義。加深對公民基本權利義務的認識。

青少年教育法？

我知道青少年教育法：以憲法教育為核心，以社會主義核心價值觀為主線，以權利義務教育為基礎，貼近青少年實際，提高教育效果，建立完整的法律教育體系，為青少年法律教育提供重要的理論和實踐指導。

青少年普法是什么意思？

教育未成年人以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞?，引導未成年人開展有益身心健康的活動。
法律是一種概括、普遍、嚴謹?shù)男袨闇蕜t
法律首先指的是一種行為準則，所以規(guī)范性是它的主要特征。規(guī)范性是指法律為人們的行為提供了模式、標準、風格和方向。法律也是概括性的，是人們從大量的實際和具體行為中高度抽象出來的一種行為模式。它的對象是普通人，反復適用多次。法律也是普遍的，即法律提供的行為準則適用于法律規(guī)定的所有公民，法律規(guī)定以外不允許有特殊要求