高考滿分作文是怎么“煉”成的？難道就一絲破綻也沒有嗎？ 有破綻，破綻太多！其一：一個正常學(xué)習(xí)的高中生，絕對沒時間去研究那些西方的所謂哲學(xué)家。也不會去專攻中國古文中，那些已經(jīng)被大家丟在角落里的，晦澀難

高考滿分作文是怎么“煉”成的？難道就一絲破綻也沒有嗎？

有破綻，破綻太多！

其一：一個正常學(xué)習(xí)的高中生，絕對沒時間去研究那些西方的所謂哲學(xué)家。也不會去專攻中國古文中，那些已經(jīng)被大家丟在角落里的，晦澀難懂的文字。如非腦子里進水了。

其二：一連串古怪文字，使人想起兩個字：“密碼”！幾千萬個考生中，能夠?qū)懗鲞@一長串“密碼”的，僅此一人。如果考官大人認(rèn)得這些“密碼”。給個高分，那是必須的。因為“密碼”就代表是那一個考生。

其三：明眼人一看，就知道這篇作文根本不是臨場發(fā)揮的。是考前出于他人之手，可能類似的文章不是一篇，大同小異，但基本手法不變，這一連串古怪文字和西方那些東西一樣會出現(xiàn)。不過換個標(biāo)題而已。

為了體現(xiàn)公平競爭，杜絕考場作弊。希望有關(guān)部門介入，作深入的調(diào)查，給幾千萬學(xué)子一個明白的交代。

如何收集高考語文作文素材？求指教？

在高考作文備考中，許多考生在寫作時總是感到素材太少，從而導(dǎo)致“言之無文”。其實，我們的課本就是一個巨大的材料寶藏，只是我們沒有有意去開掘罷了?？v觀近幾年高考滿分作文，有較多的選材來自課文，如高考滿分作文《獨上高樓》就選取莊子、李白、陶潛的歷史人物的故事闡釋了古人對生命價值的看法及對生命意義的追求，論述了古人張揚的個性。還有項羽、劉邦、勾踐、鄒忌、海倫等，以及劉蘭芝、孔乙己、瑪?shù)贍柕碌裙沤裰型獾娜宋锘蛉宋镄蜗蠖汲蔀榱吮姸嗫忌淖魑乃夭?。如果能靈活運用好我們課文中的素材，我想，定能克服作文應(yīng)試時“巧婦難為無米之炊”的問題，也可以增加文章的文學(xué)內(nèi)涵及文化底蘊，可以說是一舉兩得。北京新東方中學(xué)全科教育的老師善于總結(jié)各種寫作做題的技巧跟方法， 學(xué)生容易并且喜歡在那里學(xué)習(xí)， 你可以試試。

馬上高一，請問要不要買高考滿分作文和高考素材呢？

看個人情況。