高一網(wǎng)課一點(diǎn)沒聽，后天開學(xué)，我該怎么補(bǔ)回來？同學(xué)們不要慌張，其實(shí)今年的網(wǎng)絡(luò)課，第一次嘗試，就有很多缺陷。也許很多學(xué)生不如你。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不一定要從學(xué)校老師那里獲得。有時(shí)候，我可以做自己的老師。因此，自

高一網(wǎng)課一點(diǎn)沒聽，后天開學(xué)，我該怎么補(bǔ)回來？

同學(xué)們不要慌張，其實(shí)今年的網(wǎng)絡(luò)課，第一次嘗試，就有很多缺陷。也許很多學(xué)生不如你。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不一定要從學(xué)校老師那里獲得。有時(shí)候，我可以做自己的老師。因此，自學(xué)是補(bǔ)課的好方法。一般來說，網(wǎng)上上課，老師講的基礎(chǔ)知識(shí)比較多。同學(xué)們，可以看課本，做習(xí)題，不去專門研究問題，看簡單的問題。一般教科書中的前幾個(gè)問題相對(duì)簡單。如果你聽懂了這些章節(jié)的內(nèi)容，你就不能在課堂上講恰當(dāng)?shù)男g(shù)語，但你什么都聽不懂。當(dāng)老師看到網(wǎng)絡(luò)課效果不好的時(shí)候，一定會(huì)幫你找出缺憾，彌補(bǔ)缺憾。那時(shí)候，他一定要努力學(xué)習(xí)

這個(gè)問題提得很好。網(wǎng)絡(luò)課堂確實(shí)有利有弊，對(duì)于那些自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一定是有效的，但是對(duì)于自學(xué)能力差的學(xué)生來說，這是浪費(fèi)時(shí)間，根本學(xué)不到任何知識(shí)。

鑒于這種情況，家長們特別著急。老師還擔(dān)心這些學(xué)生落在后面。

我們?cè)撛趺崔k？

開學(xué)后，教師要?jiǎng)幽X筋，千方百計(jì)幫助貧困生教學(xué)。方法如下：1。返校后，對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行一次檢測。

2. 輥面分析。找出問題，檢查丟失的。

3. 對(duì)癥下藥。實(shí)時(shí)引導(dǎo)，分層教學(xué)。

4. 基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。系統(tǒng)評(píng)價(jià)注重基礎(chǔ)。

5. 加強(qiáng)閱讀和寫作訓(xùn)練。

6. 充分發(fā)揮45分鐘的教學(xué)效果。

7. 快點(diǎn)。充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生。

8. 說話要仔細(xì)，多練習(xí)。做一些典型的練習(xí)，舉一反三。

總之，問題之外的損失在問題中得到補(bǔ)償。讓學(xué)生多讀、多寫、多練。學(xué)生的成績一定能再上一個(gè)新臺(tái)階。只有這樣才能完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是沒有問題的。

網(wǎng)課中出現(xiàn)天上地下的學(xué)習(xí)效果，開學(xué)后老師如何進(jìn)行補(bǔ)差教學(xué)？

高一只是高中的開始。你的網(wǎng)絡(luò)課掉了很多，這說明你是一個(gè)自律意識(shí)差的孩子。如果你知道自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，你將是一個(gè)好孩子。父母努力工作使你有一個(gè)美好的未來。你感恩的唯一方法就是努力學(xué)習(xí)！如果你放棄學(xué)習(xí)，你就會(huì)放棄生活。你怎么知道你沒有努力？雖然每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有不同的才能，如果不堅(jiān)持到底，誰也不知道自己能不能做到，但作為一個(gè)學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)對(duì)事情有認(rèn)真的態(tài)度。不管你做什么，你都應(yīng)該有好的開始和結(jié)束。這也是你將來做事的原則。

如果每個(gè)人遇到一點(diǎn)痛苦都退縮了，他會(huì)先把自己打回去，那他以后做什么都不會(huì)成功！你看那些勵(lì)志故事，哪個(gè)大人物不是通過一次次失敗的堅(jiān)持才成功的？你還年輕，網(wǎng)上上了兩個(gè)多月的知識(shí)課，只要你有心，愿意努力補(bǔ)回來沒問題，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的，學(xué)習(xí)困難是很容易克服的！