防疫期間，對于老師上網(wǎng)課你有什么看法？教師在線課堂是移動互聯(lián)網(wǎng)時代教師必備的技能。不過，這項技能的熟練程度因地制宜，因人而異，特別是在防疫期間，網(wǎng)絡(luò)課有瞬間放大的趨勢！從積極的方面來說，它提高了教師的

防疫期間，對于老師上網(wǎng)課你有什么看法？

教師在線課堂是移動互聯(lián)網(wǎng)時代教師必備的技能。不過，這項技能的熟練程度因地制宜，因人而異，特別是在防疫期間，網(wǎng)絡(luò)課有瞬間放大的趨勢！從積極的方面來說，它提高了教師的教學(xué)技能。網(wǎng)絡(luò)課堂是形式，內(nèi)容是核心！在線課堂在日常教學(xué)中的作用和作用，如何在打亂教學(xué)計劃的前提下與線下課堂銜接非常重要。潛在的威脅、如何衡量網(wǎng)絡(luò)課堂的實際效果、家長的網(wǎng)絡(luò)教育與家校合作、學(xué)生的在線實時反饋都是很大的挑戰(zhàn)。我相信這將是一個以學(xué)校為基礎(chǔ)的話題

當(dāng)今社會對教師是什么看法？

今天的老師已經(jīng)失去了祖輩積累的所有美德。這也是職業(yè)生涯結(jié)束的節(jié)奏！在過去，教師是道德的創(chuàng)造者和捍衛(wèi)者。但現(xiàn)在，老師卻成了道德的破壞者和破壞者！群眾對今天的老師怨聲載道！人民群眾用不同的眼光看待教師！像只老鼠！過去，每個有小爭執(zhí)的人都喜歡找老師調(diào)解，但現(xiàn)在是非老師太多了，誰想卷入其中，就很不幸了。群眾不敢回避

小學(xué)英語語音教學(xué)越來越得到重視，想聽聽您對語音教學(xué)的看法，您有什么好的建議？

在小學(xué)英語教學(xué)中，語音教學(xué)越來越受到重視，這是一件好事。

現(xiàn)在有一個奇怪的現(xiàn)象。小學(xué)英語老師不講拼音，對初中老師說是小學(xué)語法知識，所以不講。到了高中和大學(xué)，沒人告訴你拼音，那是小學(xué)初中，沒學(xué)跟我沒關(guān)系，想辦法解決。來找我補(bǔ)考CET-4的學(xué)生，包括考研的學(xué)生，都要從拼音開始。

但是，音標(biāo)不同于其他語言知識。其他語言知識可以自學(xué)，比如什么是名詞，什么是動詞。如何理解主題。如何使用分詞，這些事情，只要了解漢字，通過閱讀語法書，就可以解決。但聲音不同。你必須有一個老師教你怎么發(fā)音，怎么發(fā)音，把舌頭放在哪里，張嘴有多大，怎么呼吸。通過閱讀學(xué)習(xí)是很難的。除非你有語言基礎(chǔ)。因此，解決小學(xué)語音問題就顯得尤為重要。

事實上，語音符號并不難學(xué)或教，只有48個音素。孩子們很快就會學(xué)會。讓我們慢下來。兩三個月就夠了。小學(xué)，甚至從三年級開始。我還能學(xué)四年英語。我不能抽出一個學(xué)期來學(xué)語音嗎？我們一開始不必教語音，但在五年級和六年級我們有時間學(xué)習(xí)語音。更重要的是，我們不僅可以學(xué)習(xí)語音，還可以學(xué)習(xí)拼寫規(guī)則。

我也教過小學(xué)生，我教五年級。兩年后，我會教他們拼寫規(guī)則。兩年后，和平班考單詞湊在一起，我班最多能寫800多個，平行班最多只能寫500多個，我班最不喜歡學(xué)習(xí)，最淘氣的孩子能寫400多個，五六百個學(xué)生感到慚愧。他們大多能寫七八百個字。

孩子們，他們會學(xué)到你教他們的東西。聲音不是什么難懂、抽象的東西。這是真實的，學(xué)生能感覺到的。只要學(xué)生能感覺到，他們愿意學(xué)習(xí)，模仿，告訴他們鼻腔爆破發(fā)音的要領(lǐng)。只要一個孩子能做到，其他孩子就會著急，爭先恐后地問你，老師，我讀對了嗎。告訴他這是對的，快跑，告訴他這是錯的，然后練習(xí)。一群可愛的孩子。

因此，語音符號可以在小學(xué)教。如果我們在小學(xué)打下良好的語音基礎(chǔ)，這將使他們更容易學(xué)習(xí)初中英語，甚至大學(xué)英語。這樣，就有必要在小學(xué)進(jìn)行語音教學(xué)。

大家對現(xiàn)在的網(wǎng)上教學(xué)有什么看法？

開學(xué)后，教師需要從一開始就進(jìn)行直觀的課堂教學(xué)

！在線課程有缺點。由于一些城市家庭沒有電腦和WiFi，許多農(nóng)村家庭也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生。還有一個不適應(yīng)的問題。課堂教學(xué)沒有學(xué)習(xí)氛圍，需要一個適應(yīng)的過程。

因此，受眾的學(xué)習(xí)水平參差不齊，無法收到良好的學(xué)習(xí)效果。

有條件的學(xué)生要珍惜時間，嚴(yán)格約束自己，按時上網(wǎng)上課，按時完成作業(yè)，努力減輕家長負(fù)擔(dān)。如果有不明白的問題，要及時向?qū)W生和老師請教。他們應(yīng)該在同一天同一時間解決問題。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天有收獲

你對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有何看法？

教書是一種高尚的職業(yè)。教師肩負(fù)著教書育人的重任。為了成為一名稱職的教師，為了完成自己艱巨的任務(wù)，教師必須不斷地參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

教師之所以要參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，是為了通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)水平。尤其是新老師。教學(xué)改革不斷深化。新的教學(xué)理念和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn)。通過對教師的培訓(xùn)，促進(jìn)實踐證明行之有效的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段的發(fā)展。同時，今天的知識也在不斷更新。如果不通過學(xué)習(xí)，那么教師的文化水平就會落后，不能勝任教學(xué)工作。

活到老學(xué)到老。老師也是這樣。我們應(yīng)該邊教邊學(xué)，一起教，一起學(xué)。只有這樣，才能得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué)，出色地完成教學(xué)任務(wù)。