譚浩強(qiáng)的《C程序設(shè)計(jì)》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用？譚浩強(qiáng)的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我就開始學(xué)習(xí)編程了。我認(rèn)為在20世紀(jì)90年代，它是一本全面而詳細(xì)的教科書，介紹了C語言的知識。當(dāng)

譚浩強(qiáng)的《C程序設(shè)計(jì)》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用？

譚浩強(qiáng)的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我就開始學(xué)習(xí)編程了。我認(rèn)為在20世紀(jì)90年代，它是一本全面而詳細(xì)的教科書，介紹了C語言的知識。當(dāng)然，現(xiàn)在是數(shù)字化、智能化的時(shí)代，很多教材編寫者都在這本教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，首先，我要感謝譚浩強(qiáng)教授幫助我站在巨人的肩膀上，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

當(dāng)然，譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的，這也是為什么大學(xué)仍然使用它們的原因之一。我也是一個(gè)教材和實(shí)驗(yàn)的開發(fā)者。目前，C語言課程和實(shí)驗(yàn)的開發(fā)主要結(jié)合芯片開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開發(fā)、嵌入式開發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開發(fā)排名，C語言超過Java位居榜首。所以很多課程都是用C語言實(shí)現(xiàn)的，譚教授的教材非常經(jīng)典，這是第二個(gè)原因。

如前所述，隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會(huì)滲透和制造業(yè)的升級，各種工業(yè)軟件都需要C語言，廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學(xué)習(xí)一門語言來應(yīng)對硬件。那么譚教授的C語言教科書對于制造技術(shù)人員來說是一個(gè)很好的選擇。

二級C語言程序設(shè)計(jì)題。怎么評分？

2級編程問題的分?jǐn)?shù)基于您的跑步成績。我不知道你的問題是什么樣的。機(jī)器評估存在漏洞。對于計(jì)算結(jié)果的問題，很抱歉你估計(jì)它是0。如果是關(guān)于更改文件的問題，很可能會(huì)得到更多的分?jǐn)?shù)。他不是要看你的程序怎么樣，而是要比較最后運(yùn)行后生成的結(jié)果文件。所以我們只能看到你提取了什么類型的問題。如果您提取的內(nèi)容是更改文件的內(nèi)容，那么您可能會(huì)得到一些要點(diǎn)。畢竟，一個(gè)文件中的某些行可能不包含在編碼中需要修改的內(nèi)容中

C語言是外國人發(fā)明的。如果可能的話，要看外國人的課本，最好是英文版，這是最原創(chuàng)的。英語不好的學(xué)生也應(yīng)該選擇中文版的外國人教材。我推薦兩本教材，一本是譚教授的C程序設(shè)計(jì)，另一本是最新版本的C primer plus。

本書非常適合不懂C語言的初學(xué)者，但是一些基本的計(jì)算機(jī)概念還是需要知道的，比如CPU、內(nèi)存、文件、計(jì)算機(jī)原理等

C編程本書很容易理解，沒有晦澀難懂的東西，只要你能基本理解，就不會(huì)有問題。

整本書的結(jié)構(gòu)也非常合理，從最簡單的C語言介紹，到基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，再到C程序的三種控制結(jié)構(gòu)和功能，再到最后的文件操作，循序漸進(jìn)。

讀完C編程教材后，您可以看一看C primer plus的書。這本書是一個(gè)外國人寫的。

外國人編寫的教科書最大的特點(diǎn)之一就是比較冗長。對于一個(gè)知識點(diǎn)會(huì)占用更多的空間，而且語言也更口語化。所以需要學(xué)習(xí)的學(xué)生要有一點(diǎn)耐心來閱讀整本書。

書中會(huì)有大量的C程序代碼案例。隨著知識點(diǎn)的不斷深入，不完善的C程序代碼也會(huì)不斷改進(jìn)。在改進(jìn)C程序代碼時(shí)要特別注意知識點(diǎn)。

本書課后練習(xí)也很有特色，多部分應(yīng)用。建議重新做一遍練習(xí)，邊做邊總結(jié)，以加深對C語言的認(rèn)識。

以上是推薦的兩本C編程書籍。后續(xù)可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇其他C程序書籍。