我們學校要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做成美篇，這么做有意義嗎？學校要想做出漂亮的文章，就要看學校的出發(fā)點。如果是為了宣傳學校，把漂亮的文章弄虛作假，我覺得意義不大。我喜歡用事實說話，實事求是。記錄工作的

我們學校要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做成美篇，這么做有意義嗎？

學校要想做出漂亮的文章，就要看學校的出發(fā)點。如果是為了宣傳學校，把漂亮的文章弄虛作假，我覺得意義不大。我喜歡用事實說話，實事求是。記錄工作的方式有很多，如采取分班制，教研組長負責，班主任負責組織班級課程情況，一般老師會給班主任比領(lǐng)導多面子，教研組長負責集團負責本專業(yè)的統(tǒng)一進度。工作需要腳踏實地，不是幾篇漂亮的文章，這證明我們做得更好。何況，一所好學校也是一項循序漸進的工作，而不是靠情況去做

！ 2. 我經(jīng)常寫漂亮的文章。我收集資料，編輯圖片，把它們組織成章節(jié)。一篇高質(zhì)量的文章至少需要一兩個小時（除非它是隨機完成任務(wù)的）！現(xiàn)在老師在網(wǎng)上備課上花的精力比在學科學校要多，所以，我覺得老師這么做真的很累

網(wǎng)站設(shè)計的目的和意義？

1主題開發(fā)回溯：主題開發(fā)的背景是市場對網(wǎng)站的需求，2選題目的：本選題的目的、意義、開發(fā)本網(wǎng)站的意義3選題意義：同上兩個選題的介紹及相關(guān)技術(shù)分析：1總體設(shè)計思路：網(wǎng)站總體框架2網(wǎng)站開發(fā)工具分析：網(wǎng)站開發(fā)所采用的技術(shù)、具體實現(xiàn)網(wǎng)站的功能步驟和難點分析

怎樣建立一個個人的班級網(wǎng)站？

推廣企業(yè)文化、產(chǎn)品推廣、經(jīng)營理念，經(jīng)營范圍、服務(wù)熱線。