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文道微課（wk。

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頭條上的數(shù)學(xué)視頻教學(xué)是如何做的？用的是什么軟件？是用手機(jī)屏幕代替黑板錄制的嗎？

在2017版新課程標(biāo)準(zhǔn)中，數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)正式成為中學(xué)數(shù)學(xué)的課程目標(biāo)之一，這意味著數(shù)學(xué)的簡單應(yīng)用已經(jīng)在中學(xué)展開。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下，高中數(shù)學(xué)不僅是高考基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，也是連接和滲透其他學(xué)科知識(shí)的一種新嘗試。通過對(duì)高考試題的調(diào)查，我們可以看到，2019年的高考試題中出現(xiàn)斷臂維納斯，讓人頓時(shí)感受到世界數(shù)學(xué)的奇跡，同時(shí)認(rèn)為數(shù)學(xué)問題回歸數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和積累迫在眉睫。也就是說，從高考的角度看，高中數(shù)學(xué)在“修身養(yǎng)才”的最高目標(biāo)指導(dǎo)下，已經(jīng)滲透了傳統(tǒng)文化等學(xué)科知識(shí)。比如2019年第二卷的具有物理知識(shí)背景的數(shù)學(xué)試題，都是結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)和知識(shí)應(yīng)用，不能是單一的微積分和推理。非常講究背景

！網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅是一個(gè)平臺(tái)，還可以讓更多的數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)愛好者施展才華，如網(wǎng)絡(luò)課、視頻課等，在一定程度上彌補(bǔ)了疫情帶來的教育資源不能很好利用的問題。當(dāng)然，高中數(shù)學(xué)的研究價(jià)值主要在于高考，因?yàn)樵诟呖贾袑W(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的人很多。一方面，研究者也在完善自己，另一方面，他們也在為受眾服務(wù)的同時(shí)，也有商業(yè)方面的考慮。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，高中數(shù)學(xué)不僅是一種學(xué)科文化，更是一種學(xué)科經(jīng)濟(jì)。在這種形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的數(shù)學(xué)學(xué)科教育將日趨成熟和市場化。

當(dāng)然，高中數(shù)學(xué)競賽也是名校自主招生的重要參考。其實(shí)，研究型大賽也是研究自主招生，為高校提供高素質(zhì)人才。高端科學(xué)研究以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下，競爭會(huì)有新的變化，但這方面的研究將有很大的前景。

單一的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育只能說是簡單的應(yīng)用，在其他領(lǐng)域的滲透和合作有限，這是大學(xué)教育應(yīng)該做的。