JAVA web轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)開發(fā)，有必要學習統(tǒng)計學嗎？我在大數(shù)據(jù)公司工作。我來回答。負責任地說，大數(shù)據(jù)需要學習統(tǒng)計知識。目前，大數(shù)據(jù)仍然屬于程序員的范疇，但它具有很強的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計屬性，也與數(shù)據(jù)挖掘密切

JAVA web轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)開發(fā)，有必要學習統(tǒng)計學嗎？

我在大數(shù)據(jù)公司工作。我來回答。

負責任地說，大數(shù)據(jù)需要學習統(tǒng)計知識。

目前，大數(shù)據(jù)仍然屬于程序員的范疇，但它具有很強的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計屬性，也與數(shù)據(jù)挖掘密切相關。雖然日常工作是編寫代碼，但與Java不同的是，需求提出者有時不知道哪些指標可以統(tǒng)計，如何使數(shù)據(jù)更具科學性和代表性。與Java端不同，Java端有項目需求，產(chǎn)品經(jīng)理提供清晰的產(chǎn)品原型和邏輯，而拋出到大數(shù)據(jù)端的需求通常只是一句話。對數(shù)據(jù)進行分析（還有一些清晰的統(tǒng)計，如總量、PV、UV等）

上級領導和運營商希望您能主動對數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，提供一些參考和價值。在這個時候，你不滿足于了解統(tǒng)計知識，去盯著數(shù)據(jù)，讓它脫穎而出嗎？你甚至不知道方差、波動、標準化、四分位數(shù)等等，如何清理數(shù)據(jù)，做好自己的工作。

一些做大數(shù)據(jù)的人只把自己定位為代碼農(nóng)民，他們的增長將非常緩慢。他們應該主動把自己定位為數(shù)據(jù)分析師，學習統(tǒng)計知識。一是能把工作做好，二是能進入機器學習領域，一舉兩得。

當您發(fā)現(xiàn)自己的統(tǒng)計知識為您提供了一種處理大數(shù)據(jù)的方法，并獲得了公司領導的認可和贊揚時，一個月的時間是多少。

來吧，每天進步一點，未來會很不一樣的。

如果您有任何問題，請與我討論。如果你同意我的意見，請點擊右上角的紅色字母“注意”。非常感謝。

大數(shù)據(jù)和Java語言有啥區(qū)別？

大數(shù)據(jù)是指傳統(tǒng)軟件工具在一定時間內(nèi)無法捕獲、管理和處理的數(shù)據(jù)集。它是一種海量、高增長率、多樣化的信息資產(chǎn)，需要新的處理模式具有更強的決策能力、洞察力和流程優(yōu)化能力。

軟件開發(fā)是根據(jù)用戶需求構(gòu)建軟件系統(tǒng)或系統(tǒng)的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一個系統(tǒng)工程，包括需求捕獲、需求分析、設計、實現(xiàn)和測試。就業(yè)肯定軟件開發(fā)是更好的就業(yè)

在學習大數(shù)據(jù)之前先學一門計算機編程語言。大數(shù)據(jù)的開發(fā)需要編程語言的基礎，因為大數(shù)據(jù)的開發(fā)是基于一些常用的高級語言，比如Java和Java。凈額。Java具有簡單性、面向?qū)ο笮?、分布式、健壯性、安全性、平臺無關性和可移植性、多線程、動態(tài)性等特點。Java可以編寫桌面應用程序、web應用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應用程序。學習java會有一定的學習能力，然后學習其他語言和技術會容易得多。無論是Hadoop還是數(shù)據(jù)挖掘，都需要高級編程語言的基礎。

因此，如果你想學習大數(shù)據(jù)開發(fā)，你還需要至少掌握一門高級語言。例如，許多Hadoop和其他大數(shù)據(jù)處理技術都使用Java，比如Apache基于Java的HBase、acumulo和elasticsearchas。因此，學習Hadoop的首要條件之一就是掌握Java編程語言。

學java web好，還是學大數(shù)據(jù)好呢？

感謝您的邀請：

從復雜的角度到簡單的分析：

首先看一下大數(shù)據(jù)和Java的定義：

大數(shù)據(jù)需要一種新的處理模式，具有更強的決策能力、洞察力和流程優(yōu)化能力，以適應海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。

大數(shù)據(jù)的5V特性（IBM提出）：量（大）、速度（高速）、多樣性（多樣性）、價值（低值密度）、準確性（真實性）。

Java具有簡單性、面向?qū)ο笮?、分布式、健壯性、安全性、平臺無關性和可移植性、多線程、動態(tài)性等特點[2]。Java可以編寫桌面應用程序、web應用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應用程序等

如果您對數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘感興趣，它就是大數(shù)據(jù)。

做了4年的Java程序員，轉(zhuǎn)行做大數(shù)據(jù)可以嗎，會有什么困難嗎？

大數(shù)據(jù)是我的研究方向之一，我也是一個使用java多年的老程序員，所以讓我來回答這個問題。

在我開始做大數(shù)據(jù)之前，我是一名java程序員，所以從java到大數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)變沒有問題?，F(xiàn)在很多從事大數(shù)據(jù)研究和開發(fā)的程序員都是Java程序員。許多人的第一個Hadoop排序?qū)嶒炇怯肑ava實現(xiàn)的。

目前，最常見的大數(shù)據(jù)平臺是Hadoop和spark。Hadoop本身是用Java開發(fā)的，所以Hadoop支持Java語言。雖然最好使用Scala在spark平臺上進行開發(fā)，但Scala也是一種基于Java的語言，因此Java程序員在轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)方面有一定的優(yōu)勢。

Java程序員轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)并沒有太多困難。一般來說，Java程序員對Linux系統(tǒng)比較熟悉，構(gòu)建平臺和配置環(huán)境并不難。一個可能的困難在于算法的設計和實現(xiàn)。如果Java程序員通常專注于功能模塊的開發(fā)，那么他們接觸算法的機會可能會更少，尤其是應用程序級程序員。如果他們想轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)，就必須熟悉常用的大數(shù)據(jù)算法。大多數(shù)Java程序員都是理工科背景，所以他們應該有一個比較完善的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)。雖然這是一個困難，但不應該成為一個很大的障礙。

轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)發(fā)展后，要以數(shù)據(jù)為中心。大數(shù)據(jù)的價值在于分析、判斷和預測。因此，大數(shù)據(jù)程序員應該建立數(shù)據(jù)價值思維，而不是傳統(tǒng)的功能思維。

大專學歷可以學習大數(shù)據(jù)嗎？

本科階段是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術，?？齐A段是大數(shù)據(jù)技術與應用。主要課程包括面向?qū)ο缶幊?、Hadoop實用技術、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、高等數(shù)學、python編程、Java編程、數(shù)據(jù)庫技術、web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)平臺建設與運維，大數(shù)據(jù)應用開發(fā)、可視化設計與開發(fā)等從主干課程來看，仍側(cè)重于計算機層面。大數(shù)據(jù)技術實際上是數(shù)學和計算機的結(jié)合體和高級體。這門學科的難度更高。事實上，大專層次的大數(shù)據(jù)遠遠不夠。它真的不像簡單地學習軟件那么實用。

如果你想學習大數(shù)據(jù)，你需要提高你的學術水平和專業(yè)技能。如果你想從事與大數(shù)據(jù)相關的職位，學士學位只是一個門檻（對于一個純粹的專家來說可能沒有面試機會）。數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術的主要應用方向是數(shù)據(jù)采集與管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和智能應用。專業(yè)知識不夠強，只能從事基礎數(shù)據(jù)的采集和管理水平，想要達到分析和智能化應用，對于數(shù)學和統(tǒng)計的相關知識要求很高。如果你想學習大數(shù)據(jù)，你應該努力提高你的教育水平，豐富你的專業(yè)知識。

未來大數(shù)據(jù)方向的就業(yè)前景非常好，大數(shù)據(jù)技術廣泛應用于各個領域。無論是國家政府部門還是企事業(yè)單位，大數(shù)據(jù)分析都是決策和生產(chǎn)決策的重要組成部分，帶來了高薪、高待遇。專業(yè)學習大數(shù)據(jù)需要付出更多的努力。在校期間，在學好基礎知識的情況下，我們需要在數(shù)學和統(tǒng)計學方面付出更多的努力，然后努力提高教育水平，這在未來也會有發(fā)展。

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軟件工程專業(yè)分流，是選擇java還是大數(shù)據(jù)？

作為計算機專業(yè)的研究生導師，我的主要研究方向是大數(shù)據(jù)和人工智能領域，所以我會回答這個問題。

首先，如果未來有上研究生的計劃，我們可以關注大數(shù)據(jù)的方向。一方面，大數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較多，有一定的難度。另一方面，大數(shù)據(jù)還處于應用的初級階段，以本科生為代表的應用型人才需求尚未釋放。因此，目前選擇大數(shù)據(jù)方向的學生，最好讀研究生，大數(shù)據(jù)方向的研究課題還比較多，大量課題的落地應用環(huán)境也越來越成熟，如推薦系統(tǒng)長期以來一直是互聯(lián)網(wǎng)領域的常用技術。

本科階段在選擇大數(shù)據(jù)發(fā)展方向時，要注意三個方面的知識積累，一是數(shù)學知識，大數(shù)據(jù)與數(shù)學密切相關；二是統(tǒng)計知識，數(shù)據(jù)分析是數(shù)學教學的重要組成部分