大學音樂鑒賞論文3000 音樂生如何自學作曲呢?
音樂生如何自學作曲呢?我自己寫的第一首歌是在我10歲的時候(三年級)。僅在中學我就寫了幾百首歌。后來,當我還是一名大學生的時候,我成為了一名歌手的啟蒙作曲家。我的經(jīng)驗和體會,希望能給您一些參考:1。在
音樂生如何自學作曲呢?
我自己寫的第一首歌是在我10歲的時候(三年級)。僅在中學我就寫了幾百首歌。后來,當我還是一名大學生的時候,我成為了一名歌手的啟蒙作曲家。
我的經(jīng)驗和體會,希望能給您一些參考:
1。在小學音樂課上,我學到了一些基本的音樂理論知識。我經(jīng)常唱樂譜,而不是唱歌詞。有一天,我漸漸發(fā)現(xiàn),唱得好之后,我可以聽旋律,唱樂譜,也就是說,我可以聽音樂,記錄樂譜(這一步,如果樂感不好,我可以用樂器來幫助判斷和記錄樂譜)
3之后,我試著哼簡單的旋律,寫下我的創(chuàng)作分數(shù),并用口琴(我小時候只有口琴)來驗證。注意節(jié)奏,一個小節(jié),幾個節(jié)拍,每個音調的長度,根據(jù)最高和最低的音調來判斷哪個音調和設定音調。
如有必要,您可以聯(lián)系我交流更多經(jīng)驗。
如何制作音樂?
最近,我想了想。其實,做一個調子的步驟和原來的實驗是一樣的:
做實驗時,首先要確定一種材料,通過查閱文獻進行理論支持,了解材料的各種性能指標及其優(yōu)缺點。我們既要保留它們的優(yōu)點,又要改善它們的缺點。接下來,確定實驗思路,設計實驗方案,最后開始實驗操作。在此期間,我們將得到大量的成品,通過各種測試來確定材料的性能。在測試過程中,我們需要學習各種儀器的操作,接收到的實驗數(shù)據(jù)也需要學習相應的軟件進行數(shù)據(jù)分析。最后的結論是寫一篇論文,發(fā)一篇文章。在這里,小崔省略了各種實驗失敗,所有失敗都占了大多數(shù)。我們暫時不要談論他們。
同樣,當我們完成一段音樂時,步驟是相同的。首先,我們確定一種材料,例如歌曲、電子音樂或嘻哈音樂,并用我們以前學過的音樂理論知識來支持它。我們了解每一種形式的特點,在保持風格優(yōu)勢的同時加以改進,從而形成自己的特色。其次是旋律創(chuàng)作工作中對應的實驗思路,這是一個非常重要的過程,好的旋律及其重要性。旋律完成后,設計實驗方案,即旋律與和弦的匹配、和聲的匹配、樂器的匹配,并構思如何豐滿的肌理。接下來,開始實驗操作,卷起袖子開始工作!音樂制作不僅僅是彈鋼琴,我們會用到很多設備,比如合成器、電子琴、聲卡、MIDI鍵盤等等,還有軟件、電腦軟件,我最近學習的最傳統(tǒng)的FL錄音棚和手機都使用自己的車庫樂隊。好的音樂編排是為了更好地襯托旋律,為旋律服務。這基本上是一個業(yè)余愛好者粗略的音樂編排過程。想想做實驗和音樂之間的聯(lián)系吧
例如,如果你想學樂器,或者你想學教職員,你最好找一個有一定專業(yè)技能的老師。它比自學容易,而且容易上手,速度很快,但如何找到一個真正熟練的老師卻很簡單??纯蠢蠋煴硌莸碾y度和技巧,以及老師教學筆記的提示。你也要明白,一個好老師有一定的判斷力,就像聽藝術家的聲音一樣。選擇一個高技能的老師。例如,當你學習作曲時,你首先要看他做的音樂和他演奏的音樂,你必須有判斷的能力。如果你想找一位專家老師,你必須找一位能演奏最難的音樂的老師。這樣的老師很容易向他學習,不會走入歧途。當你掌握了各種技術難題,你就離成功不遠了。音樂很好。有的學生天生耳音不好,所以可以通過音階定期練習鋼琴,稍微調整一下語調就有問題,所以引入快字,主要是找個好老師。
普通人想自學音樂,怎樣入門比較好?
一是MTV的主題表達。這里主要是看社會教育的意義和啟示。第二,視頻的流暢性和眼神的舒適性如何?第三,編輯技術在MTV中的應用如何?第四,工作前后回聲的連貫性如何?
音樂電視作品怎么分析?
一是自學。1參考《李崇光音樂理論基礎》等音樂理論教材,由人民音樂出版社出版;2。參考陳國權主編、人民音樂出版社出版的《歌曲實踐教程》等作曲教材。你可以通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀一些講座,這比閱讀要快。
二是找老師。上大學聽課、上培訓班學習、找老師指導比自學容易,效果好。
第三,多練習。創(chuàng)造更多,嘗試各種主題和風格,不要害怕失敗。有了一定的基礎,你可以四處走走,聽民歌,尋找和積累民間音樂素材。西北民歌之父王洛斌就是一個例子。
有哪些途徑學音樂理論基礎和音樂創(chuàng)作?
其實差別不大。音樂分析的范圍可以說更廣。例如,在分析中國某一地區(qū)的音樂時,對音樂作品的分析是針對某一作品的。但是,如果你想分析某一種音樂,就必須把它放到一部作品中,從某一部作品中分析音樂家的特點,或者這個時期的特點,或者這個地區(qū)的特點。
其實,音樂分析的目的是為了更好地理解作品,發(fā)揮好作品,提高音樂表現(xiàn)力,不僅是技巧,更是思想內涵。