英語還行，但沒教學經(jīng)驗，想進少兒英語當老師，但又怕后悔，請問誰能給我一些行業(yè)信息和建議？我從事兒童英語教育已經(jīng)10年了。我可以給你一些關于兒童英語教育的建議！我不確定你的英語是否好。英語口語可以嗎？與

英語還行，但沒教學經(jīng)驗，想進少兒英語當老師，但又怕后悔，請問誰能給我一些行業(yè)信息和建議？

我從事兒童英語教育已經(jīng)10年了。我可以給你一些關于兒童英語教育的建議

！我不確定你的英語是否好。英語口語可以嗎？與外教溝通有障礙嗎？

可能你有個誤解，認為少兒英語很簡單，只要英語不差，你就錯了，少兒英語需要很多的教學經(jīng)驗，因為你面對的孩子很小，沒有多少自控能力，你需要在課堂上花費大量的精力來調動課堂氣氛，調動孩子上課的積極性，而這個年齡段的孩子注意力不會持續(xù)太久，所以你需要重復一節(jié)課，而不是一次重復，才能有新的想法。你要讓孩子們自發(fā)地喜歡上你的課，能大膽地說話，不要有反感。

英語啟蒙老師非常重要，他的素質直接決定了孩子未來課程的質量，因為如果啟蒙讓他對這門課程產生反感，就會直接影響他對這門課程的學習

！我是牛丹，Toutiao@Global English learning guide的創(chuàng)始人。我們專注于分享英語學習的干貨。歡迎關注。讓我們一起進步

少兒英語有用嗎？

讓我告訴你真相。

第一，幼兒園三年的英語學習總量等于孩子小學一年的學習總量。一言以蔽之，不值這個錢。

第二，不要被教育機構的宣傳所迷惑。別擔心你的孩子比他們的同齡人更容易被落在后面。

第三，幼兒園兒童的智力訓練應更加注重空間和感知。手工藝、玩具組裝、雕塑和繪畫，培養(yǎng)兒童的空間能力，通過物理對象形成兒童頭腦中的概念，為今后培養(yǎng)想象力和抽象思維能力奠定基礎。中國有句俗話說，千里之行總比讀幾千本書好。這是事實。

第四，語言能力、數(shù)學能力等抽象思維能力，要考慮孩子的智力發(fā)展。不要急于求成，參考德國的教育模式，小學兒童教育。很少見。大多數(shù)時候，都是在年輕階段。注重培養(yǎng)兒童的體育能力和課外活動。理論依據(jù)見第三條。

我能理解父母對成功的渴望，但教育要遵循客觀規(guī)律，結合孩子的自然條件。我希望我的建議能對你有所幫助

我是崇斌，一位專注于免費英語公開課的英語老師。我的課程在太空里有。歡迎觀看。他們永遠是自由的。