java面試提問:什么是OOP？面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）是一種計算機編程體系結(jié)構(gòu)。面向?qū)ο缶幊痰囊粋€基本原理是，一個計算機程序由一個可以作為子程序的單元或?qū)ο蠼M成。OOP實現(xiàn)了軟件工程的三個主要目標(biāo)：可

java面試提問:什么是OOP？

面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）是一種計算機編程體系結(jié)構(gòu)。面向?qū)ο缶幊痰囊粋€基本原理是，一個計算機程序由一個可以作為子程序的單元或?qū)ο蠼M成。OOP實現(xiàn)了軟件工程的三個主要目標(biāo)：可重用性、靈活性和可擴展性。為了實現(xiàn)整個操作，每個對象都可以接收信息、處理數(shù)據(jù)并向其他對象發(fā)送信息。OOP主要包括以下概念和組件：

組件—運行中的計算機程序中由數(shù)據(jù)和函數(shù)組成的單元。在面向?qū)ο蟮挠嬎銠C程序中，組件是模塊和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

抽象-程序忽略正在處理的信息的某些方面的能力，也就是說，專注于信息的主要方面的能力。

封裝-也稱為信息封裝：確保組件不會以意外方式更改其他組件的內(nèi)部狀態(tài)；只有提供內(nèi)部狀態(tài)更改方法的組件才能訪問其內(nèi)部狀態(tài)。每種類型的組件都提供了與其他組件聯(lián)系的接口，并指定了其他組件的調(diào)用方法。

多態(tài)性-組件引用和類集涉及許多其他不同類型的組件，引用組件的結(jié)果取決于實際調(diào)用的類型。

繼承-允許在現(xiàn)有組件的基礎(chǔ)上創(chuàng)建子類組件，從而統(tǒng)一并增強多態(tài)性和封裝。通常，組件按類分組，新類可以定義為現(xiàn)有類的擴展。通過這種方式，類可以被組織成樹或網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這反映了動作的普遍性。

由于抽象性、封裝性、可重用性和易用性，基于組件的編程在腳本語言中特別流行。Python和ruby是最新的語言，它們在開發(fā)中完全采用了面向?qū)ο蟮乃枷?，流行的Perl腳本語言從版本5開始逐漸增加了新的面向?qū)ο蟮墓δ芙M件。這就是JavaScript（ECMAScript）流行使用組件而不是“真實”實體的原因。事實證明，適當(dāng)?shù)慕M件組合可以替代Internet上HTML和XML的文檔對象模型（DOM）。

零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)Java？

我已經(jīng)使用java很長時間了，并且已經(jīng)出版了關(guān)于java的書籍，所以讓我談?wù)剬W(xué)習(xí)java的過程。

java學(xué)習(xí)的重點是web開發(fā)，學(xué)習(xí)的難點是對java面向?qū)ο蟾拍畹睦斫?。學(xué)習(xí)java需要一個系統(tǒng)的過程，在學(xué)習(xí)java的不同階段需要做不同的準(zhǔn)備。下面是一個描述（以web開發(fā)為例）。

在第一階段，我為自己設(shè)定了方向。例如，我想在將來做web開發(fā)或Android開發(fā)。當(dāng)我有了方向，我自然知道我的重點是什么。畢竟，編程語言是一種工具，所以在學(xué)習(xí)工具之前我需要知道該怎么做。

第二階段是開始了解Java的語法細(xì)節(jié)。此階段的準(zhǔn)備工作是構(gòu)建開發(fā)環(huán)境并安裝JDK。在學(xué)習(xí)初期，建議使用記事本編程，鍛煉程序員的手寫代碼能力，并在編程初期養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

第三階段是開始學(xué)習(xí)web開發(fā)。在這個階段，我們需要準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫知識和一些前端知識。數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品可以選擇mysql，mysql也是一種應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品。

第四階段開始學(xué)習(xí)框架開發(fā)?？蚣荛_發(fā)可以節(jié)省大量的開發(fā)時間。目前，springmvc得到了廣泛的應(yīng)用。

第五階段開始實習(xí)。實習(xí)對程序員的成長有很大的幫助。通過實際項目的磨練，我們將更全面地掌握編程語言。