校企合作是個坑嗎？哈哈哈，你是對是錯。有的校企合作確實不好，畢業(yè)后還要交就業(yè)推薦費。尤其是校企合作，比如航空客運高鐵酒店的管理軌道，我的朋友們都毀了。幸運的是，他們現(xiàn)在已經(jīng)跳出來了。比如，大多數(shù)沒有任

校企合作是個坑嗎？

哈哈哈，你是對是錯。有的校企合作確實不好，畢業(yè)后還要交就業(yè)推薦費。尤其是校企合作，比如航空客運高鐵酒店的管理軌道，我的朋友們都毀了。幸運的是，他們現(xiàn)在已經(jīng)跳出來了。比如，大多數(shù)沒有任何技術內(nèi)容的校企合作非?？菰?，因為學生本身沒有真正的技能，所以畢業(yè)后只能靠企業(yè)安排工作，有的還要交就業(yè)推薦費。我的朋友是空姐。起初他說三年級要去北京實習，但后來他去了河北一所相對簡陋的學校?！业呐笥焉踔撂顺鰜?，但是她的一些同學還在等作業(yè)，他們知道是坑的時候就得試著跳進去，否則他們這幾年交這么貴的學費就瞎了眼。所以我想知道你在學什么專業(yè)

你為什么這么說？優(yōu)勢在于：由于是校企合作專業(yè)，關系到企業(yè)的發(fā)展，因此本專業(yè)畢業(yè)后培養(yǎng)出來的人才能夠與企業(yè)很好地對接。

這種專業(yè)設置是有針對性的。因為它是校企結(jié)合的專業(yè)，既是專業(yè)的實踐基地，也是專業(yè)人才的迫切需求。因此，本專業(yè)具有較強的實用性。

在大學里，老師會講一些專業(yè)基礎理論知識，理論知識只是紙上談兵。企業(yè)只是一個實訓場，專業(yè)理論知識和實踐知識的有機結(jié)合，可以培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐工作能力。

在大學里，只要努力學習，就可以在企業(yè)工作。這樣，就可以減少個人到處找工作的麻煩，解決就業(yè)問題。

而這些專業(yè)人員一旦進入企業(yè)，很快就會進入正常的工作狀態(tài)，工作中很快就成為熟練的技術人員，不需要花費大量的人力財力去培養(yǎng)，可以為企業(yè)節(jié)省大量的資金。這是大學和企業(yè)的結(jié)合。

請高人指點一下，大學本科校企合作專業(yè)好不好？

無論是高校，都會有一個學期左右的實習，高校設置實習的初衷是讓學生在畢業(yè)后掌握更多的工作知識和技能，更好地投入工作。

尤其是以應用型高校為主的高校，主要以培養(yǎng)應用型技術人才為主。應用技術自然更接近技術生產(chǎn)。實習期間，學生可以積累和學習更多的生產(chǎn)技術，對學生就業(yè)有很大幫助。

但我問校企合作坑現(xiàn)在是一種現(xiàn)象。主要是一些院校以校企合作的名義，做了一些損害高?；?qū)W生利益的事情。

這類機構(gòu)可能有兩種類型。一是以校企合作的名義廉價使用學生勞動力。他們與一些工廠的人力資源部門合作，把學生自己當實習生，當廉價工人。他們讓學生在企業(yè)實習期間做普通工人的工作，但工資很低。說你們是來實習的學生，這是個好名字，所以是的，但學生工作的額外好處已經(jīng)變成了中等灰色收入；這是最大的坑。第二種是以校企合作的名義對學生進行二次收費培訓。誠然，社會上有許多正規(guī)的培訓機構(gòu)，他們自然可以為自己的知識和勞動收費。但對大學生來說，有點坑，因為畢竟大學生沒有工作，沒有收入來源，這類院校的收費往往不低，只能增加學生家長的經(jīng)濟負擔。更重要的是，如果你付錢，你真的可以學到知識和技能。然而，一些機構(gòu)盲目注重營銷，忽視效果。他們在付款前做出各種承諾和保證，然后就放手了。他們不重視學生的學習和訓練，只是為了錢。

因此，在實習期間，學生需要做好兩件事。首先，要正視實習的積極作用，努力提高工作技能。第二，作為一個即將步入社會的成年人，要慎重判斷，不要被愚弄到類似的校企合作坑里。