少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。我從小學(xué)六年級開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言。我在大學(xué)里也學(xué)過帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)

少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。

我從小學(xué)六年級開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言。我在大學(xué)里也學(xué)過帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)了MATLAB、Java和python，以及其他兩種部分仿真語言。從程序設(shè)計學(xué)習(xí)過程來看，程序設(shè)計學(xué)習(xí)對兒童的邏輯能力、計算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會變得更有邏輯、更有條理。同時，編程的目的是解決一個問題，編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來。例如，我們可以通過編程來解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問題。

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問題是他們的視力。編程必須面向顯示器，這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，平時很多孩子都有手機、pad玩。視覺的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，編程會給孩子的視覺造成很大的負(fù)擔(dān)。在這里我們需要家長的介入來控制和減少孩子看手機、玩pad的時間，從而騰出時間進(jìn)行編程。盡量減少屏幕光線對兒童視力的影響。而平時加強孩子的體育鍛煉，以抵消過度坐姿對孩子身體的影響。

兒童學(xué)編程有哪些好的網(wǎng)站？

在未來，世界的趨勢是所有重復(fù)的工作都將被人工智能所取代，傳統(tǒng)的人將在未來被悄然淘汰。編程水平在未來是一項很有競爭力的技能。從小培養(yǎng)孩子的編程能力，對他們長大后的學(xué)習(xí)和工作很有幫助。

以下是我所知道的，我從網(wǎng)上查詢，可以幫助小朋友，學(xué)習(xí)編程軟件的網(wǎng)站。

這是一個非盈利組織的網(wǎng)站，幫助學(xué)習(xí)編程。各個年齡段的人都可以從這個網(wǎng)站上找到自己的入門手冊，它還提供了一種不用電腦學(xué)習(xí)編程的方法。

有人說少兒編程就是一個騙局！你怎么看？

讓我們來表達(dá)我的觀點。我曾經(jīng)從事代碼農(nóng)業(yè)、教育行業(yè)和青少年編程教育。首先，在解釋問題之前，我們應(yīng)該理順幾個方面。

1. 少兒編程和奧數(shù)，因為少兒編程不能直接給孩子的分?jǐn)?shù)帶來變化，這是下意識的，很多人會認(rèn)為編程至少比奧數(shù)低。不要急于否認(rèn)，目前在中國的趨勢仍然是分?jǐn)?shù)第一的概念；

2。大部分從事兒童節(jié)目制作的機構(gòu)背后都有很多大牛，但是大牛的知識實踐是足夠的，但是孩子怎么想，孩子怎么接受知識點，很多人都不是很清楚，導(dǎo)致課程的形成基本上都是為給錢的家長而設(shè)看，沒有有效的方法顯示這一過程；

3。我對兒童節(jié)目了解不夠。我收集了十多個兒童教育論壇或母親網(wǎng)站。在網(wǎng)站上發(fā)帖，詢問家長給孩子上編程課是否有用，是否有助于孩子的學(xué)習(xí)成績。答案是，基本上沒有，最好讓孩子直接上補習(xí)班?；ㄟ@筆錢是不公平的。孩子們不適合編程。兒童節(jié)目是把成人的思想強加給兒童的。有些家長可能不知道。首先，他以消極的態(tài)度摧毀了這個行業(yè)。他們不知道，國家近年來出臺了相關(guān)政策，大力支持少兒節(jié)目的發(fā)展。多年前，美國教育開始讓孩子們學(xué)習(xí)編程。他們不知道，我們很多孩子通過編程直接被清華大學(xué)和北大錄取了。他們不知道今天的兒童編程與代碼攻絲編程是完全不同的。

并不是說孩子們擅長編程或奧數(shù)。關(guān)鍵是要理性看待問題。事實上，都是父母的選擇。有些孩子憑自己的意愿學(xué)習(xí)。