今年大三了，學(xué)了一年多的Java，可是都在說go用的越來越多了，很多人都已經(jīng)轉(zhuǎn)go了，請問我該怎么辦？14年后，有人說Java將要消亡，那時Java仍然是中國的主流。17年來，有人說Java真的不行了

今年大三了，學(xué)了一年多的Java，可是都在說go用的越來越多了，很多人都已經(jīng)轉(zhuǎn)go了，請問我該怎么辦？

14年后，有人說Java將要消亡，那時Java仍然是中國的主流。17年來，有人說Java真的不行了，那時Java還是中國的主流。19年來，有人說Java不再好了，他們都在用python。然而，Java和C仍然是中國的主流。最后，在2020年，另一批不處于it地位的人說Java已經(jīng)不好了，go和python是主流。你相信有一群培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？？？你知道java生態(tài)有多好嗎？你知道有多少java開發(fā)需要維護(hù)嗎？你知道一家公司突然改變技術(shù)方向要花多少錢嗎？

最好的Java培訓(xùn)學(xué)校是哪個？有什么推薦？

最好的java培訓(xùn)學(xué)校并不存在。只有適合你的才是好的。選擇java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好的辦法就是自己多了解一些，網(wǎng)上的推薦只能作為參考。

現(xiàn)在java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，要區(qū)分好壞很難做出更準(zhǔn)確的定位。大多數(shù)時候，我們看到的都是互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息，里面有很多水分。因此，在查詢和理解時，需要進(jìn)行一定的篩選，以便更好地進(jìn)行分析。如果怕分不清，不妨通過java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的視頻自學(xué)一段時間，對java培訓(xùn)有一定的了解后再去找。

目前，從市場的角度來看，一些比較好的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都有以下特點：

1。師資力量雄厚，教師是受過一線大廠洗禮的人才，有著豐富的實踐開發(fā)經(jīng)驗，也有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，有著自己的一套教學(xué)方法，對學(xué)生負(fù)責(zé)，真正在講座中傳授知識。

2. 是一個很好的口碑。有時，Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模很大。這是個好名聲。事實上，口碑和規(guī)模不一定有關(guān)系。它可能不是很大，也不是很有名。但是口碑很好。老學(xué)員抱怨這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過Java培訓(xùn)的學(xué)員只要努力學(xué)習(xí)，基本上都能找到工作。

3. 學(xué)習(xí)氛圍好，好的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)氛圍不會差，如果學(xué)習(xí)氛圍不好，那么這樣的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定不好，學(xué)習(xí)氛圍不好，怎么學(xué)，在這樣的機(jī)構(gòu)怎么學(xué)好，更別說學(xué)有用的知識了。

如果你選擇了一個好的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你就不能在互聯(lián)網(wǎng)上查看所有的相關(guān)信息。你應(yīng)該實地考察一下實際的線下java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是課堂的學(xué)習(xí)氛圍和教師的教學(xué)風(fēng)格。你必須確定它是否適合你。只有適合你的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是好的。

為什么說java里面只有值傳遞？

在這個問題上，不同的人有不同的理解。對于Java初學(xué)者來說，他們可能認(rèn)為Java中的參數(shù)傳遞分為值傳遞和引用傳遞。至于為什么，教科書上說了。對于程序員的某些工作年限，他們可能會認(rèn)為，如果傳遞的參數(shù)類型是普通類型，則傳遞的是值；如果參數(shù)是對象，則傳遞的是引用。另一些人認(rèn)為，只有Java中的值傳遞才是主要問題的主題。

對于Java編程語言，前兩種理解是錯誤的。Java中只使用值傳遞。對我來說，一開始，我也理解了價值傳遞和參照傳遞的理論，但隨著自己代碼的積累，我逐漸發(fā)現(xiàn)事實并非如此。那么為什么只有價值傳遞呢？

首先，讓我們了解什么是值傳遞，什么是引用傳遞？

值傳輸意味著調(diào)用函數(shù)時，實際參數(shù)值被復(fù)制并傳遞給被調(diào)用函數(shù)。修改被調(diào)用函數(shù)中的參數(shù)值不會影響原始參數(shù)值。

引用傳遞意味著調(diào)用函數(shù)時，實際參數(shù)的地址直接傳遞給被調(diào)用函數(shù)。修改被調(diào)用函數(shù)中的參數(shù)值將影響原始參數(shù)值。

如果傳遞的參數(shù)類型是普通基本類型，則必須復(fù)制實際參數(shù)值并將其傳遞給形式參數(shù)。但是，當(dāng)參數(shù)類型是對象時，它也是復(fù)制的參數(shù)值，并將其傳遞給形式參數(shù)。只復(fù)制對象的引用地址，即內(nèi)存中分配的存儲地址，而不是直接傳遞的引用地址。

此時，有些人可能會問為什么一個對象會被傳遞給另一個方法。在此方法中修改對象的屬性值時，原始調(diào)用方法中對象的屬性值將更改。這不就是參考傳遞嗎？

事實上，這是一個非常令人困惑的問題。如果你仔細(xì)看看上面的說法，事實并非如此。將一個對象傳遞給另一個方法會傳遞什么？傳遞對象引用的地址。對象引用的地址是否已在其他方法中修改？原始對象引用是否受影響？不

！因此，Java中沒有引用傳遞，只有值傳遞。不要犯任何錯誤

Java工程師是不是一個很高大上又高不可攀的職業(yè)？

感謝您的邀請

！作為IT行業(yè)的從業(yè)者，我也出版過Java編程書籍，所以讓我來回答這個問題。

首先，IT行業(yè)有大量的Java工程師。由于Java語言廣泛應(yīng)用于web開發(fā)、Android開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)等領(lǐng)域，這些Java工程師的具體工作內(nèi)容也各不相同。另外，Java語言不僅是一種應(yīng)用級開發(fā)工具，也是一種重要的研發(fā)級開發(fā)工具，因此Java工程師有不同的工作級別，但從總體數(shù)量上看，應(yīng)用級開發(fā)工程師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于研發(fā)級工程師。

如果您想從事Java應(yīng)用程序級開發(fā)，總體學(xué)習(xí)難度不是很大。即使沒有編程語言的基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，大多數(shù)人都能掌握java的基本開發(fā)過程，然后經(jīng)過一段時間的實習(xí)，就可以走上初級開發(fā)的陣地。雖然應(yīng)用級開發(fā)對于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的要求不高，但應(yīng)用級開發(fā)涉及的內(nèi)容較多，如javaweb開發(fā)崗位還需要掌握部分前端開發(fā)知識和數(shù)據(jù)庫知識。在大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)的推動下，全棧Java應(yīng)用級開發(fā)趨勢明顯。！如果你想從事java R&D級別的職位，你首先應(yīng)該有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時，你應(yīng)該有一個相對完整的計算機(jī)基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。整體學(xué)習(xí)時間比較長。目前，Java研發(fā)級崗位大多集中在平臺開發(fā)、ERP研發(fā)以及各種框架、容器等平臺級產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域，往往需要多個角色的配合。

最后，通過研究生教育進(jìn)入研發(fā)崗位是常見的選擇之一。

Java和Java大數(shù)據(jù)的區(qū)別是什么？

Java是一種編程語言，大數(shù)據(jù)是Java開發(fā)的一個領(lǐng)域。要學(xué)好大數(shù)據(jù)，首先要學(xué)好java。沒有扎實的java知識作為基石，很難學(xué)好大數(shù)據(jù)。關(guān)注我@Java大數(shù)據(jù)架構(gòu)師一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，免費分享海量學(xué)習(xí)資料！