自學(xué)JAVA應(yīng)該怎么規(guī)劃？這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育工作者，讓我談?wù)勎业目捶?。首先，本科生?yīng)該重視編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。Java作為一種比較流行的全場(chǎng)景編程語(yǔ)言，在未來(lái)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代仍

自學(xué)JAVA應(yīng)該怎么規(guī)劃？

這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育工作者，讓我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，本科生應(yīng)該重視編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。Java作為一種比較流行的全場(chǎng)景編程語(yǔ)言，在未來(lái)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代仍有很好的應(yīng)用前景，相關(guān)的帖子也很多。

編程語(yǔ)言本身只是一種工具，編程語(yǔ)言的應(yīng)用與場(chǎng)景密切相關(guān)，不同的開發(fā)場(chǎng)景也需要積累不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，所以在學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的過(guò)程中，要選擇一個(gè)主要的方向，然后圍繞主要方向制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從知識(shí)體系建設(shè)的角度來(lái)看，無(wú)論Java未來(lái)的發(fā)展方向是什么，最好按照web的發(fā)展方向來(lái)組織知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面，web開發(fā)的知識(shí)體系相對(duì)成熟，有大量的案例可供借鑒。另一方面，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)更多，未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。

掌握了基本的Java Web開發(fā)技術(shù)體系后，我們可以專注于大數(shù)據(jù)方向。大數(shù)據(jù)方向的發(fā)展空間很大，目前大數(shù)據(jù)發(fā)展崗位的人才缺口比較大。從大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，大數(shù)據(jù)將處于快速發(fā)展時(shí)期。雖然大數(shù)據(jù)的技術(shù)體系已經(jīng)成熟，但大數(shù)據(jù)在行業(yè)中的應(yīng)用才剛剛起步。

要向大數(shù)據(jù)方向發(fā)展，我們需要學(xué)習(xí)更多。除了奠定堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)外，我們還需要關(guān)注操作系統(tǒng)（Linux）和大數(shù)據(jù)平臺(tái)的學(xué)習(xí)。由于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的內(nèi)容較多，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要多做實(shí)驗(yàn)，最好結(jié)合具體的行業(yè)場(chǎng)景。

整數(shù)規(guī)劃的分類？

整數(shù)規(guī)劃的定義：在線性規(guī)劃問(wèn)題中，某些最優(yōu)解可以是分?jǐn)?shù)或小數(shù)，但對(duì)于某些特定問(wèn)題，通常要求某些變量的解必須是整數(shù)。例如，當(dāng)變量表示機(jī)器數(shù)量、工作人數(shù)或裝載車輛數(shù)量等時(shí)，為了滿足整數(shù)的要求，似乎只需要對(duì)非整數(shù)解進(jìn)行四舍五入。事實(shí)上，整數(shù)不一定是可行解和最優(yōu)解，所以求解整數(shù)規(guī)劃應(yīng)該有一種特殊的方法。在整數(shù)規(guī)劃中，如果所有變量都限制為整數(shù)，則稱為純整數(shù)規(guī)劃；如果只有一些變量限制為整數(shù)，則稱為混合整數(shù)規(guī)劃。整數(shù)規(guī)劃的一個(gè)特例是01規(guī)劃，它的變量限制為0或1。與線性規(guī)劃不同，整數(shù)規(guī)劃和01規(guī)劃的一般多項(xiàng)式解尚未找到。組合優(yōu)化組合優(yōu)化通?？梢员硎緸橐粋€(gè)整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題。這兩種方法都是在有限的備選方案中尋找滿足一定約束條件的最優(yōu)解。有許多典型問(wèn)題反映了整數(shù)規(guī)劃的廣泛背景。例如背包（或裝載）問(wèn)題、固定成本問(wèn)題、協(xié)調(diào)催交問(wèn)題（組合配對(duì)問(wèn)題）、有效催交問(wèn)題（組合覆蓋問(wèn)題）、旅行商問(wèn)題、車輛路徑問(wèn)題等，因此整數(shù)規(guī)劃的應(yīng)用范圍極為廣泛。它不僅在工業(yè)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用，而且在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)可靠性、編碼和經(jīng)濟(jì)分析等方面也有著廣泛的應(yīng)用。整數(shù)規(guī)劃是R.E.Gomery于1958年提出的整數(shù)規(guī)劃的一個(gè)獨(dú)立分支。在過(guò)去的30年里，人們發(fā)展了許多方法來(lái)解決各種問(wèn)題。求解整數(shù)規(guī)劃最典型的方法是逐步生成一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，稱為原問(wèn)題的導(dǎo)數(shù)。每個(gè)衍生問(wèn)題都伴隨著一個(gè)比它更容易解決的松弛問(wèn)題（衍生問(wèn)題稱為松弛問(wèn)題的源問(wèn)題）。松弛問(wèn)題的解用來(lái)確定源問(wèn)題的歸宿，即源問(wèn)題是否應(yīng)該被放棄或重新生成為一個(gè)或多個(gè)自己的衍生問(wèn)題來(lái)代替它。然后，選擇原問(wèn)題中未被放棄或替換的一個(gè)衍生問(wèn)題，重復(fù)上述步驟，直到?jīng)]有未解決的衍生問(wèn)題為止。分支定界法和割平面法是在上述框架下形成的較為成功和流行的方法。0-1規(guī)劃0-1規(guī)劃在整數(shù)規(guī)劃中起著重要的作用。一方面，許多實(shí)際問(wèn)題，如分配問(wèn)題、選址問(wèn)題和交貨問(wèn)題，都可以歸結(jié)為這類規(guī)劃問(wèn)題。另一方面，變量有界的整數(shù)規(guī)劃等價(jià)于0-1規(guī)劃。許多非線性規(guī)劃問(wèn)題可以用0-1規(guī)劃方法表示為整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題，因此有許多問(wèn)題是人們致力于這一方向的研究。分枝定界法是求解0-1規(guī)劃的常用方法，對(duì)于各種特殊問(wèn)題也有一些特殊的方法，如匈牙利法求解賦值問(wèn)題。