學(xué)?？己肆炕终撡Y排輩，校長(zhǎng)、主任直接給最高，這合理嗎？學(xué)校的職能是教書育人，以教學(xué)為中心。一切工作，包括績(jī)效考核，都要以教育教學(xué)為重點(diǎn)。教育主管部門多次強(qiáng)調(diào)，績(jī)效考核要向一線教師傾斜。為什么要向一線

學(xué)?？己肆炕终撡Y排輩，校長(zhǎng)、主任直接給最高，這合理嗎？

學(xué)校的職能是教書育人，以教學(xué)為中心。一切工作，包括績(jī)效考核，都要以教育教學(xué)為重點(diǎn)。教育主管部門多次強(qiáng)調(diào)，績(jī)效考核要向一線教師傾斜。

為什么要向一線教師傾斜？這是因?yàn)橐痪€教師面臨著繁重的教學(xué)任務(wù)，如學(xué)生管理、心理任務(wù)等。為了鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)工作，也是為了避免一些教師因?yàn)榘胪竟ぷ鞫艞壗逃虒W(xué)。

許多優(yōu)秀的校長(zhǎng)和中層管理人員，即使擔(dān)任行政職務(wù)，也沒(méi)有放棄教學(xué)。他們一直在教學(xué)一線努力，了解教學(xué)情況和學(xué)生情況，制定有利于學(xué)校發(fā)展的措施。

從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，教師的表現(xiàn)走到了第一線，更有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。