Java程序員如何用2年時(shí)間獲得大廠3年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？1. 自學(xué)（這是第一個(gè)條件）2。多參加技術(shù)討論，增加自己的人員，這對(duì)新手來(lái)說(shuō)非常重要。軟件行業(yè)喜歡內(nèi)部推動(dòng)3。自己寫開源項(xiàng)目，在網(wǎng)上積累專家結(jié)果，我自

Java程序員如何用2年時(shí)間獲得大廠3年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？

1. 自學(xué)（這是第一個(gè)條件）

2。多參加技術(shù)討論，增加自己的人員，這對(duì)新手來(lái)說(shuō)非常重要。軟件行業(yè)喜歡內(nèi)部推動(dòng)

3。自己寫開源項(xiàng)目，在網(wǎng)上積累專家

結(jié)果，我自己寫了一個(gè)愚蠢的方法。這是一個(gè)很好的問(wèn)題。作為一個(gè)it從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們想用兩個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)習(xí)java語(yǔ)言并獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就需要在實(shí)踐能力上有所突破，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的全面性。

兩個(gè)月的Java學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段。第一階段是學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，建立Java編程思想；第二階段是學(xué)習(xí)Java開發(fā)框架，學(xué)習(xí)部分前端開發(fā)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)；第三階段是實(shí)踐。

Java語(yǔ)言本身具有高度的抽象性，在學(xué)習(xí)的初期會(huì)遇到一定的障礙。此時(shí)，我們應(yīng)著重突破對(duì)類、接口等概念的理解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)為這些抽象概念建立圖景感。在學(xué)習(xí)java語(yǔ)言的早期階段，首先要掌握java面向?qū)ο蟮木幊踢^(guò)程，包括類的定義、對(duì)象的創(chuàng)建和方法的調(diào)用。在此基礎(chǔ)上，我們需要重點(diǎn)了解封裝、繼承和多態(tài)性的核心概念。

java學(xué)習(xí)的第二階段應(yīng)側(cè)重于java開發(fā)框架的學(xué)習(xí)。您可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)spring開發(fā)框架。目前，spring在java開發(fā)領(lǐng)域有更多的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)開發(fā)框架的過(guò)程中，要同時(shí)學(xué)習(xí)前端開發(fā)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，這對(duì)提高崗位競(jìng)爭(zhēng)力有著非常直接的影響。相對(duì)而言，這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，因此會(huì)占用較多的學(xué)習(xí)時(shí)間。此時(shí)，要注意提高學(xué)習(xí)效率。如果能得到專業(yè)人士的指導(dǎo)，將會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

最后，通過(guò)案例分析，我們應(yīng)該注意java開發(fā)的綜合能力。

java中怎樣獲取當(dāng)前時(shí)間的年份？

1. 獲取日期函數(shù)int getyearmonth（date DT）的月份和年份{//pass in the date calendar=日歷.getInstance() 校準(zhǔn)設(shè)定時(shí)間( 日期：getTime（））//設(shè)置時(shí)間int year=卡爾·蓋特( 日歷年)//獲取年份int month=卡爾·蓋特( 日歷.月)//Get the month return year*100 month//返回該年的值乘以100加上月份。因?yàn)樵路葑疃嘀荒苡袃晌粩?shù)，所以年乘以100可以得到唯一的月份和年份值}2。比較日期int D1=getyearmonth（New date（））int D2=getyearmonth（New date（））if（D1==D2）{//month和year相等}else if（D1>d2）{//D1晚于D2}else{//D1早于D2}