優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱“愿意0元轉讓公司，賣身打工十年”，最好的處理結果是什么，此事有什么借鑒意義？目前優(yōu)勝教育創(chuàng)始人陳總雖然有負責任的態(tài)度，致歉稱：愿意0元轉讓公司，賣身打工十年。這個態(tài)度當然是好的，

優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱“愿意0元轉讓公司，賣身打工十年”，最好的處理結果是什么，此事有什么借鑒意義？

目前優(yōu)勝教育創(chuàng)始人陳總雖然有負責任的態(tài)度，致歉稱：愿意0元轉讓公司，賣身打工十年。這個態(tài)度當然是好的，很值得贊許。但是實際上大佬們接手的可能性不會太高！

原因有幾點

首先，有能力接手和有意愿接手是兩個概念。大佬們資金和實力不缺，有錢接是毫無疑問的，但是有沒有意愿很難說！畢竟這些大佬絕大部分并不從事教育，即使干教育的新東方，優(yōu)勝教育的方向未必是他們想要的方向。

其次，有意愿未必有團隊！用原來的團隊是否能成功？因為沒有充分信息，所以很難判斷！但是可以肯定的是優(yōu)勝教育的團隊有很多優(yōu)秀的地方，但還是存在或這或那的不足的

再次，有意愿有團隊也未必是好生意！因為不了解，這個很難給什么意見，但是在商言商，如果不是好生意，當然就不能用生意的邏輯來處理。

最后，如果是做慈善是否要選擇接受的方式？畢竟按公開報道來看，欠債不少，業(yè)務不振，團隊不穩(wěn)，前景不明都是接手必須考慮的問題，純做慈善的話不一定會選擇0元接手的方式。

以上種種，零元轉讓可能只是一個美好愿望。

對優(yōu)勝團隊目前情況來說，能轉讓當然是最好結果，但是不能把希望都寄托在這里為好！

此事也警示所有的創(chuàng)業(yè)者幾個點！不要只想好的，不想壞的。做最壞打算盡最好努力！危機發(fā)生時要足夠冷靜，有時候盡早結束可能是更好的選擇！把危害降到最低對再出發(fā)無疑是有利的

馬云會幫助優(yōu)S教育嗎？大家談談看法？

幫不切底！你知道馬云成大款后，做了那件驚天動地的大事？據馬云自己說創(chuàng)業(yè)初期，貸款3萬元也彼刁難。后來馬云演講時說:“銀行不改變，我就改變銀行！”之后，P2P網上銀行如雨后春筍般冒出了幾千家，大多數是掛羊頭賣狗肉的圈錢公司。百姓私下說:“你想要他的利息，他想要你的本金！”果然是真實的，好在草民沒有往P2P投錢“理財”。你說馬云是否會幫助優(yōu)秀教育？？我想他會幫助但幫助不切底，像P2P那樣以失敗而告終。人們說的:“虎頭蛇尾”吧！[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

優(yōu)勝教育跑路之后，學而思出負面新聞，現在教育機構還值得信任嗎？

要說教育機構，已經成為很多家庭的剛需，可能也不為過吧！考慮中的、在路上的、在教室的，多少孩子一周七天時間，僅僅只有一兩天的時間是沒有被安排的！

容易跑偏是我們的通病，學校九年義務免費了，卻造成了如今不堪重負的局面！是父母們太過望子成龍望女成鳳，還是學校的時光沒有充實，需要課后進行大規(guī)模的學習？這問題是從何時出現的，出現的原因又是什么？為什么國家扶持的教育，卻讓家長感到很無能為力呢！

教育機構的付費政策，每個教育機構，都有自己獨特的收費標準，不論是按年、按課時、按人頭，都有自己的小算盤在里面。家長怎么樣才能避開風險的教育投資：首先選孩子喜歡的科目，其次選離家較近的教育機構，最后選擇有知名度的教育機構，還有選擇短期的持續(xù)的投入，或是分期長期的合同制度。和其他家長一樣，有沒有很多時候，孩子在里面上著課，家長都坐在外面一起等待著。

不能以偏概全，不是所有的教育機構都會跑路，自己合理的投入很重要，不要貪多必失。學生的特長和課后都是家長關心的，要說沒有培訓機構的加入，也可以的前提是，學校能夠有專業(yè)的組織學生在校內的專業(yè)培訓，這樣大家都會很放心，孩子也會很方便。

優(yōu)勝教育是什么性質的企業(yè)？

優(yōu)勝教育是民營的有限公司性質的企業(yè)，主要從事線上教學輔導業(yè)務