孩子不好好寫作業(yè)，怎么辦？A：如果孩子們不經(jīng)常完成家庭作業(yè)，他們?cè)撛趺崔k？A：孩子們總是不完成作業(yè)。主要的問(wèn)題是他們大多數(shù)人做不到。第二是孩子們懶得做。第三是學(xué)校作業(yè)太多?？赡苓€有其他原因和影響。要解

孩子不好好寫作業(yè)，怎么辦？

A：如果孩子們不經(jīng)常完成家庭作業(yè)，他們?cè)撛趺崔k？

A：孩子們總是不完成作業(yè)。主要的問(wèn)題是他們大多數(shù)人做不到。第二是孩子們懶得做。第三是學(xué)校作業(yè)太多?？赡苓€有其他原因和影響。

要解決作業(yè)不全的問(wèn)題，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生首先要查清原因，找出根本原因。

老師檢查是否照顧過(guò)這類學(xué)生，上課和作業(yè)的難度是否適中，能不能多做一些，孩子是否感興趣等問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程是基于實(shí)際的解決方案！第二，家長(zhǎng)要積極配合老師，鼓勵(lì)和陪伴，表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)。程子峰并不急于回避批評(píng)。

因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的言行直接影響到學(xué)生。你是最好的導(dǎo)航，表?yè)P(yáng)孩子哪方面好！孩子們沿著“航道”出發(fā)了。

我個(gè)人30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我不是最好的老師，但我一定是最勤奮的老師

！經(jīng)常有家長(zhǎng)和學(xué)校用最難的課給我上課，找到能給學(xué)校交上滿意答案的

老師罰孩子跪在講臺(tái)邊書寫，這事兒該不該去找校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)？

建議先與老師溝通，了解情況，配合老師教育孩子，并與老師委婉地說(shuō)。如果老師還是這樣，還來(lái)得及

老師把孩子作業(yè)本扔地上讓學(xué)生跪在地上趴講臺(tái)上寫作業(yè)，怎么處理？

孩子犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該和父母溝通。不做作業(yè)肯定有問(wèn)題。但這是不提倡的。

上海十歲男孩不寫作業(yè)老師告狀，被父親扔火車站跪地乞討, 你怎么看？

觀點(diǎn)：男人膝下有黃金。半夜沒做作業(yè)罰跪在火車站乞討，怎么有被公眾曝光的感覺？到底是教育孩子，還是侮辱孩子的人格？不能讓他抬頭看嗎？

祝賀這位好心的家長(zhǎng)?，F(xiàn)在他們上了新聞。

人們通常出現(xiàn)在公開審判中，甚至死刑犯也羞愧地低頭。讓一個(gè)十歲男孩跪在擁擠的火車站乞討，這種侮辱他人格和自尊的踐踏行為，讓他對(duì)未來(lái)還有自尊和自信嗎？

愛是深沉的，責(zé)任是緊迫的，但即便如此，家長(zhǎng)的教育也要適度。不要為了發(fā)泄憤怒而踐踏孩子的個(gè)性和自尊，不要僅僅因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)好就隨意傷害孩子。教育也要講究方法。

兒子不寫作業(yè)，上海一個(gè)爸爸把兒子丟在火車站乞討，你怎么看？

父母是孩子的榜樣，也是一面鏡子。孩子需要正確的指導(dǎo)，而不是極端的行為。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，年輕時(shí)尋求幫助很有趣。我們?cè)撛趺崔k？你總是讓他們呆在那里嗎？我通常告訴我兒子，我們每個(gè)人都有不同的分工。我們都需要做作業(yè)，媽媽的作業(yè)是掙錢養(yǎng)家，讓你吃喝有著落，供你上學(xué)，而你的作業(yè)是上學(xué)，我媽媽每天的作業(yè)，我媽媽都在努力完成，你要像我媽媽一樣完成你漂亮的作業(yè)點(diǎn)，我媽不指望你每次考100分，只要你能做的對(duì)，就不會(huì)做錯(cuò)，我媽也不會(huì)責(zé)怪你，