b端和c端是什么意思啊 B站W(wǎng)eb端動(dòng)態(tài)頁(yè)改版對(duì)標(biāo)微博,為什么B站要選擇和微博競(jìng)爭(zhēng),二次元版的“微博”能有生存空間嗎?
B站W(wǎng)eb端動(dòng)態(tài)頁(yè)改版對(duì)標(biāo)微博,為什么B站要選擇和微博競(jìng)爭(zhēng),二次元版的“微博”能有生存空間嗎?比力比力是中國(guó)領(lǐng)先的青少年時(shí)尚文化娛樂(lè)社區(qū)。該網(wǎng)站成立于2009年6月26日,被粉絲們親切地稱(chēng)為“B站”。
B站W(wǎng)eb端動(dòng)態(tài)頁(yè)改版對(duì)標(biāo)微博,為什么B站要選擇和微博競(jìng)爭(zhēng),二次元版的“微博”能有生存空間嗎?
比力比力是中國(guó)領(lǐng)先的青少年時(shí)尚文化娛樂(lè)社區(qū)。該網(wǎng)站成立于2009年6月26日,被粉絲們親切地稱(chēng)為“B站”。
B站作為一個(gè)專(zhuān)注于二維文化視頻創(chuàng)作的平臺(tái),同時(shí)也是一個(gè)以UGC內(nèi)容為主體的輕社交應(yīng)用。其用戶(hù)多為90后、00后的年輕人,他們充滿了“參與感”和“人性化”,以及“分享精神”和“渴望得到他人認(rèn)可”。他們特別喜歡具有B站特點(diǎn)的攔河壩。BiliBili網(wǎng)站的幾乎年輕用戶(hù)都是barrage的忠實(shí)支持者。
2017年11月16日,新版本的BiliBili web動(dòng)態(tài)頁(yè)面發(fā)布。
改版后,用戶(hù)上傳的視頻、圖片、圖片、用戶(hù)新聞、粉絲新聞集中在時(shí)間線上,形成了短信(微博)、粉絲(節(jié)目)、貢獻(xiàn)視頻(PGC)、小視頻(UGC)、圖片、欄目(長(zhǎng)文本作品)的完整內(nèi)容生態(tài)系統(tǒng),脫離了二級(jí)網(wǎng)站的形象元素。你還可以關(guān)注up車(chē)主,實(shí)時(shí)查看up車(chē)主發(fā)布的最新信息,這與微博關(guān)注的本質(zhì)區(qū)別不大。
B站的動(dòng)態(tài)是與up main視頻更新放在一起的,只要注意up main就可以看到。但如果你想通過(guò)這個(gè)完全取代微博,你就得想太多。
真正投奔微博并將要去B站的用戶(hù)群體應(yīng)該是微博上關(guān)系鏈不那么重的群體。他們只需要有有趣的視頻和好消息平臺(tái)。然而,這遠(yuǎn)沒(méi)有完全取代微博。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)向B端經(jīng)營(yíng)?
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,教育培訓(xùn)市場(chǎng)早已是一片紅海。差異化管理,注重提高教育培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和用戶(hù)體驗(yàn),成為各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的必由之路。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依靠多年的教育培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和客戶(hù)積累,需要在自身產(chǎn)業(yè)鏈整合的基礎(chǔ)上推出面向b端市場(chǎng)的產(chǎn)品和服務(wù)。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)終端產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,競(jìng)爭(zhēng)激烈。眾多b端企業(yè)如何在教育培訓(xùn)市場(chǎng)獨(dú)樹(shù)一幟、脫穎而出,成為行業(yè)發(fā)展的痛點(diǎn)。
基于多年在教育培訓(xùn)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)和積累,我們?yōu)閎端市場(chǎng)推出了高質(zhì)量的內(nèi)容服務(wù),幫助b端企業(yè)以高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容課程產(chǎn)品贏得市場(chǎng)認(rèn)可。
從傳統(tǒng)的服務(wù)型教育培訓(xùn)模式到品牌教育培訓(xùn)模式,我們要根據(jù)自己的情況打造自己的品牌和平臺(tái)。借助品牌和全產(chǎn)業(yè)鏈平臺(tái)進(jìn)行b端市場(chǎng)運(yùn)作,打造從理論建設(shè)到培訓(xùn)常規(guī)、從腦到手的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)整合模式,助推b端企業(yè)發(fā)展。