從書籍中獲取信息的效率高，還是從視頻中獲取信息的效率高？來自書籍的信息和來自視頻的信息有什么區(qū)別？這個問題的答案既簡單又復雜。從短、平、快的角度來看，從技術的角度來看，很明顯視頻占主導地位。反映及時、

從書籍中獲取信息的效率高，還是從視頻中獲取信息的效率高？

來自書籍的信息和來自視頻的信息有什么區(qū)別？這個問題的答案既簡單又復雜。

從短、平、快的角度來看，從技術的角度來看，很明顯視頻占主導地位。反映及時、生動、快捷，甚至上千條信息，分秒，呈現(xiàn)在你的眼前。生動、透明、生動、真實、生動，你一下子就能明白。體現(xiàn)了網(wǎng)絡時代的先進性。如果你寫信或寫手稿，恐怕已經(jīng)冷了！以及書籍的寫作、編輯、出版和銷售。這個過程甚至更長。不管傳達了多少信息，昨天的黃花，已經(jīng)被別人拿走了，又有什么用呢？

這是真的嗎？那本書應該刪掉。不是有人在斷言或得出結論嗎？但如果我們問這個斷言和結論，我們真的需要認真討論，不要開玩笑

！一位偉人斷言，在巴爾扎克和托爾斯泰的文學作品中，他所提供的價值遠遠超過經(jīng)濟學家、統(tǒng)計學家和歷史學家所提供的價值。這當然是指社會認知的價值。

偉大經(jīng)典的生動印象往往反映了一個時代社會生活人群的真實性、普遍性和滲透性。它被歷史上各個時代的人們所接受，具有永恒的價值！這可能不是在線視頻所擁有的。即使用最好的技術手段，也無法實現(xiàn)。用特殊的屏幕技術很難取代文字應用的思維價值。包括認識的廣泛意義！正如：改編后的連環(huán)畫無法取代原來的《紅樓夢》、《三國演義》。認知的價值有很大的不同

！在當前的“視頻”中。它有多真實可靠？真的到了虛假信息滿天飛的地步。為了賺錢，為了作弊，為了一些個人的陰謀，為了各種目的，千方百計造假。說得太多有什么意義？相反，你受騙了，社會一片混亂。信不信由你！當然，也要看那些正規(guī)的書，不要亂買盜版、假拷貝、假拷貝

！現(xiàn)在要實現(xiàn)這一點很難

如何提高閱讀效率，讀了不忘？

這個問題讓很多人困惑。有些人讀很多書，但他們沒有花足夠的時間；有些人不讀很多書，但他們可以很容易地得到它。這可能是閱讀效率的問題。如何提高閱讀效率，我覺得每個人的記憶力都有很大的關系。自從我離開學校20多年以來，我每天都要讀半個小時的書。我養(yǎng)成了讀很多書的習慣。但說到一本書的章節(jié)內(nèi)容，我不能說，他們大多記憶模糊，這可能意味著效率不高。我也深感苦惱。尤其是隨著年齡的增長，效率也不如以前了。

但我周圍看到的是，許多人都有很好的記憶力，這是驚人的：他們閱讀速度快，記憶力強。然而，毫無疑問，那些具有良好閱讀效果的人一定是他們喜歡或從事的領域。興趣是關鍵。只有對書的內(nèi)容興趣濃厚，形成閱讀快感，讀完后，不斷回味，才能影響記憶。因此，如果你想好好讀書，興趣是必不可少的。所謂興趣，心的方向，大概是一個道理。

怎樣讀書提取信息更有效率？

閱讀如何從書中提取最多的信息？

這種閱讀方式更多的是指閱讀非小說類書籍，這通常被稱為干貨書。所謂干貨書，作者在序言、序言、后記中，都非常詳細地寫了文章的主要內(nèi)容，特別是在序言中，一般作者都會詳細論述，他想表達的主要思想。因此，在閱讀非小說類書籍時，首先要把序言讀三遍，找出作者的主要思想。

找到作者表的主要思想后，我們開始正式閱讀。在進入文本閱讀之前，我們要問三個問題：第一，作者想表達什么？

第二，作者是如何表達的？

第三，作者在表達中使用了哪些論據(jù)、論據(jù)和論據(jù)？

閱讀越積極，效果越好。

我們應該在閱讀中采取更積極的姿態(tài)，即在閱讀中主動探索找到答案的途徑。

著名經(jīng)濟學家何帆曾說過：讀書要達到“六經(jīng)注我”的境界。所謂“六經(jīng)注我”，是指把書中的內(nèi)容作我用。

我們傾向于對書籍有虔誠的信仰。只有打破這種觀念，把書變成為我們自己服務的工具，才能使書最大限度地為我們服務。

因此，對書持批判態(tài)度是現(xiàn)代人正確的閱讀態(tài)度。日本書評家大江東彥（Ooiwa Toshino）曾說：“一本書的精髓只有20%。只要你掌握了閱讀重點的20%，這本書就會很好地完成?！?/p>

因此，如果我們忽略了不必要的部分，把重點放在關鍵詞、關鍵句子和關鍵段落上，我們就能找到作者真正想要表達的東西，最大限度地掌握書中的知識。