由于此次疫情，網(wǎng)絡(luò)視頻課多了起來，那以后會繼續(xù)流行且被接受嗎？這種方式應(yīng)該得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可。一方面，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源得到了共享。另一方面，它可以避免學(xué)者們四處奔波，所以這種形式在未來會越來越流行。隨

由于此次疫情，網(wǎng)絡(luò)視頻課多了起來，那以后會繼續(xù)流行且被接受嗎？

這種方式應(yīng)該得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可。一方面，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源得到了共享。另一方面，它可以避免學(xué)者們四處奔波，所以這種形式在未來會越來越流行。

隨著科技飛速進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)課程興起，學(xué)校教師授課會逐漸被網(wǎng)課取代嗎？

絕對不是！尤其是對那些活潑好動、缺乏自覺性的學(xué)生，更要講究效率。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖有優(yōu)勢，但不能取代面對面教學(xué)。面對面，一是師生互動、答疑解惑，針對性強(qiáng)。第二，它可以創(chuàng)造競爭，學(xué)習(xí)動機(jī)和提高效率。三是內(nèi)容豐富，靈活可控。

知識付費(fèi)是不是騙局？你是怎么看線上買課呢？

知識支付是網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的必然趨勢。中國人習(xí)慣于享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品，認(rèn)為支付是一種欺詐。

記得前段時間，著名藝術(shù)家林俊杰在接受采訪時說：花2元聽音樂貴嗎？如果沒有回報，還有藝術(shù)家愿意投身創(chuàng)作嗎？我想人們之所以覺得聽音樂不花錢，是因為在過去的很多年里，中國網(wǎng)民從來沒有為互聯(lián)網(wǎng)提供的服務(wù)和產(chǎn)品付費(fèi)！一方面，由于當(dāng)時的國情，在互聯(lián)網(wǎng)普及的過程中，網(wǎng)民并不多；另一方面，當(dāng)時國內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識不如現(xiàn)在那么強(qiáng)烈。與現(xiàn)在不同的是，視覺中國起訴了許多公司或機(jī)構(gòu)，要求獲得照片的版權(quán)，其中大多數(shù)都獲得了大量賠償。

如今，國內(nèi)的產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識越來越強(qiáng)，知識支付逐漸成為一種趨勢。為知識買單是未來不可避免的事情。正如林俊杰所說，沒有相應(yīng)的獎勵，就沒有作品的連續(xù)產(chǎn)出。

作為知識支付的提供者，他們可以繼續(xù)創(chuàng)造更好的產(chǎn)品和服務(wù)，因為他們的作品或服務(wù)可以得到更多人的認(rèn)可。而對于他們的支持，實事求是地說，也是用戶愿意為自己的產(chǎn)品和服務(wù)買單，而不是揮舞旗幟、喊口號。因為知識支付的提供者不能靠幾個口號生存。

作為消費(fèi)者，他們當(dāng)然愿意以最低的價格甚至免費(fèi)享受服務(wù)。但這不是一個良性循環(huán)。想象一下，如果你是一個知識支付服務(wù)的提供者，你專注于自己的創(chuàng)作，卻得不到任何回報，你就不得不為自己的生活發(fā)愁。你從哪里獲得繼續(xù)出口產(chǎn)品和服務(wù)的能量和信息？

最后，我想如果在線課程對你來說很有價值，并且可以給你帶來一定的收益，為什么不為知識付費(fèi)呢？