網(wǎng)友解答: 我很幸運(yùn)，初中班主任對(duì)我疼愛(ài)有加，她知道我物理不好，就讓我當(dāng)物理課代表，記憶特別深有一次犯了錯(cuò)誤物理老師批評(píng)我時(shí)班主任回來(lái)了，她替我解圍說(shuō)"好孩子應(yīng)該鼓勵(lì)她犯錯(cuò)誤”我家里窮，

我很幸運(yùn)，初中班主任對(duì)我疼愛(ài)有加，她知道我物理不好，就讓我當(dāng)物理課代表，記憶特別深有一次犯了錯(cuò)誤物理老師批評(píng)我時(shí)班主任回來(lái)了，她替我解圍說(shuō)"好孩子應(yīng)該鼓勵(lì)她犯錯(cuò)誤”我家里窮，老師沒(méi)有一點(diǎn)瞧不起我，反而處處鼓勵(lì)我。中考時(shí)我報(bào)的私立學(xué)校，老師找到校長(zhǎng)說(shuō)了我家的情況，校長(zhǎng)就讓我報(bào)了一所市重點(diǎn)高中，校長(zhǎng)朋友是那高中的校長(zhǎng)，讓我一分錢(qián)沒(méi)花上了高中。

高中班主任就嫌我家窮，我在班級(jí)沒(méi)下過(guò)前四，他就要另一個(gè)前四的女生考試一定要超過(guò)我，每天中午都把她叫到辦公室給她補(bǔ)課，她一沒(méi)考過(guò)我，就把她叫到辦公室訓(xùn)一頓

高中老師，尤其是班主任，和自己的關(guān)系很影響工作以后自己和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，這個(gè)只是針對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)。

高中三年換了2個(gè)班主任，高一高二的班主任特別和藹，叫楊漢啟。教我們物理，字寫(xiě)得也很漂亮?？荚嚳嫉牟缓玫脑?，會(huì)找我和同桌一起談話，從來(lái)不打擊你，都是說(shuō)鼓勵(lì)的話，說(shuō)你聰明，以你的實(shí)力不應(yīng)該考這么少，有很大的上升空間，鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我高中啊，也沒(méi)現(xiàn)在的孩子聰明，肯定就當(dāng)真啊，然后努力學(xué)習(xí)。。。一直到現(xiàn)在我都十分感激老師對(duì)我的鼓勵(lì)！

后來(lái)高三，換了班主任（一直不明白干嘛要換），一個(gè)大胖子，叫什么不記得了。對(duì)我們采取的是高壓政策，他的觀點(diǎn)就是，我越打擊你，越能激發(fā)你的斗志，我這是為你好！（好你麻痹?。W(xué)生有的是順毛捋，有的是刺頭。只要你學(xué)習(xí)不好，他就埋汰你，打擊手段層出不窮，按學(xué)習(xí)成績(jī)排位，學(xué)習(xí)不好調(diào)皮搗蛋的分到一塊，還TM設(shè)了個(gè)片長(zhǎng)！然后成績(jī)?cè)絹?lái)越差，后來(lái)就整天踢球，錄像廳看通宵。。。

沒(méi)考上好大學(xué)，咱不怪他，誰(shuí)讓咱不好好學(xué)呢。但是，他的教育手段直接導(dǎo)致了自己走上工作崗位和領(lǐng)導(dǎo)的抵觸。不管哪個(gè)單位，上來(lái)就是哐哐一頓頂。雖然相處時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)這樣了，但是對(duì)于以后換工作的話，這樣總是不好的。