女生做了三年的java開發(fā)，轉(zhuǎn)行做什么比較好？首先，感謝您的邀請。這個問題讓我想起了我還在嵌入式系統(tǒng)上工作的日子。項目組里只有一個女孩和我們一起做這個項目。后來，我受不了加班，就走了。是個不錯的選擇，

女生做了三年的java開發(fā)，轉(zhuǎn)行做什么比較好？

首先，感謝您的邀請。

這個問題讓我想起了我還在嵌入式系統(tǒng)上工作的日子。項目組里只有一個女孩和我們一起做這個項目。后來，我受不了加班，就走了。

是個不錯的選擇，但難度不小。

如果以上理由不成立，我只是不想做java，但我還是想在開發(fā)行業(yè)工作。我想你可以做測試。這項要求的技術含量不高，工作容易?；旧?，你在項目結束前很忙。當然，薪水會低很多。此外，它還會得罪人，有時還會制造麻煩。

因此，沒有完美的選擇，希望課題結合自己的實際原因理性選擇，最后祝你找到一個合適的方向。

java開發(fā)提升技術，自學還是找老師帶，大家如何選擇？

作為it領域的研究者和教育家，讓我來回答這個問題。

首先，為了提高Java開發(fā)技術，一方面我們需要有一定的學習能力，另一方面我們也需要有開發(fā)場景的支持。良好的溝通氛圍有助于開發(fā)人員的技術進步。如果開發(fā)團隊中有技術研發(fā)能力較強的專家，將明顯促進整個技術團隊研發(fā)能力的提高。

Java語言本身就是一種開發(fā)工具。為了提高Java的開發(fā)能力，必須結合具體的開發(fā)場景，比如使用Java進行大數(shù)據(jù)開發(fā)。除了研究Java編程語言本身的特點外，我們還需要掌握大數(shù)據(jù)平臺的相關技術，而大數(shù)據(jù)平臺的內(nèi)容通常比較多，因此了解大數(shù)據(jù)平臺也需要很長的時間。

對于初級Java開發(fā)人員來說，如果能得到技術專家的指導，顯然會加快自身開發(fā)能力的提高。很多開發(fā)團隊也會采用“以舊帶新”的工作模式，這樣往往效率更高。當然，技術專家的指導只是一個方面，開發(fā)人員的學習能力也更重要。另外，還要注意培養(yǎng)自己的編程思想。

對于主要的Java開發(fā)人員來說，工作任務、開發(fā)資源和團隊氛圍直接影響到他們技術水平的提高。一般來說，工作任務是推動技術人才成長的核心因素之一。從近年來研究生的就業(yè)情況來看，很多研究生選擇創(chuàng)業(yè)團隊的一個重要原因是團隊中往往有技術專家的支持。

最后，對于許多java初學者來說，在創(chuàng)建學習環(huán)境時，他們可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)與許多技術專家進行交流，并參與一些開源項目。這些方法可以提高自身的技術研發(fā)能力。