物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些？目前，與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)有三個：物聯(lián)網(wǎng)工程、智能電網(wǎng)信息工程、傳感器網(wǎng)絡技術(shù)。1物聯(lián)網(wǎng)工程：主要應用于物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和行業(yè)，從物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些？

目前，與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)有三個：物聯(lián)網(wǎng)工程、智能電網(wǎng)信息工程、傳感器網(wǎng)絡技術(shù)。1物聯(lián)網(wǎng)工程：主要應用于物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和行業(yè)，從物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等方面進行設(shè)計、開發(fā)、管理和維護，也可應用于高校或科研機構(gòu)智能電網(wǎng)信息工程：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在電力、電力信息、科研院所從事設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)運行管理、科研和技術(shù)支持等工作，高等學校及相關(guān)行業(yè)或部門。

“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)，未來兩三年就業(yè)前景怎么樣？

優(yōu)化，專注于高校規(guī)劃領(lǐng)域

！首先，我們來談談物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。本專業(yè)是一個新興專業(yè)，內(nèi)容廣泛。我們來看看該專業(yè)的主干課程：信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)概論、基本電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、工程電磁場、通信原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、，無線通信原理、無線傳感器網(wǎng)絡、短距離無線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。不難看出，只要是計算機科學，就一定會學好。所以，如果本科的內(nèi)容太多，就會帶來一個問題，即雜而不精，沒有專業(yè)特色和專長，就業(yè)也就沒有優(yōu)勢。

本科生更推薦學習計算機科學技術(shù)和電子信息工程，研究生畢業(yè)后再學習物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)工程就業(yè)前景良好。隨著云計算和數(shù)據(jù)科學的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系發(fā)生了重大變化。這種變化主要體現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)平臺與云計算的有機融合上。同時，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺增加了數(shù)據(jù)分析層，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)增加了人工智能。人工智能也處于系統(tǒng)的頂端，這也說明物聯(lián)網(wǎng)的最終發(fā)展必然指向人工智能。在這種背景下，物聯(lián)網(wǎng)工程的就業(yè)發(fā)展前景是相當好的，但對學生提出了更高的硬件條件和更多的學習內(nèi)容要求。

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專科物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)，我畢業(yè)后的就業(yè)崗位有哪些？

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！物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方向是近年來科技領(lǐng)域的熱點。相關(guān)技術(shù)也是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的重要組成部分，未來發(fā)展前景十分廣闊。從就業(yè)的角度來看，物聯(lián)網(wǎng)是一個不錯的選擇。

與大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)相比，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)開設(shè)較早，相關(guān)知識結(jié)構(gòu)相對健全，科技領(lǐng)域也有相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈，與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的從業(yè)人員較多。隨著近年來大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)也得到了一定程度的推動，因為物聯(lián)網(wǎng)是大數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)。

要了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的就業(yè)機會，可以從物聯(lián)網(wǎng)的整體技術(shù)架構(gòu)入手。物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)包括六個部分：設(shè)備、網(wǎng)絡、平臺、分析、應用和安全。其中，設(shè)備、網(wǎng)絡、平臺與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)密切相關(guān)。分析與應用涉及大數(shù)據(jù)、人工智能等相關(guān)技術(shù)。

物聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備主要集中在感知和操作上，涉及到大量的傳感器應用，因此物聯(lián)網(wǎng)的一項重要工作就是嵌入式開發(fā)。嵌入式開發(fā)本身與行業(yè)應用緊密結(jié)合，具有一定的創(chuàng)新性，因此從事嵌入式開發(fā)本身就很有意思。

對于物聯(lián)網(wǎng)，有大量的it畢業(yè)生需要了解網(wǎng)絡運行和維護。對于大專生來說，選擇運維崗位也比較合適。

物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)生除了從事嵌入式開發(fā)工作和運維工作外，還可以從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)展示等相關(guān)工作，這些工作未來也有大量的就業(yè)需求。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學生如何選擇就業(yè)方向？

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！我是物聯(lián)網(wǎng)的外行。我不太了解。物聯(lián)網(wǎng)涉及面廣，如何確定就業(yè)方向要看我的意愿。如果你對計算機感興趣，你應該在計算機方面發(fā)展。如果你對電工感興趣，你應該在電工方面發(fā)展。總之，這取決于你的興趣和你學到了什么好處。

本人女，大一?？莆锫?lián)網(wǎng)應用技術(shù)，學校專業(yè)課感覺質(zhì)量不高，聽師兄說女生讀這個不好就業(yè)。這個專業(yè)到底如何？

作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計算機專業(yè)的研究生導師，讓我來回答這個問題。

首先，物聯(lián)網(wǎng)是一個不錯的選擇。隨著5g標準的實施，未來將釋放出大量的就業(yè)機會。另外，物聯(lián)網(wǎng)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下，物聯(lián)網(wǎng)必將受到廣泛關(guān)注。

在當今大數(shù)據(jù)時代，物聯(lián)網(wǎng)被賦予了更多的意義。目前，物聯(lián)網(wǎng)與云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能的聯(lián)系越來越緊密。在5g時代，物聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)將全面融合，這將在很大程度上拓展物聯(lián)網(wǎng)的應用邊界，包括車聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備（VR/AR）等領(lǐng)域?qū)⒂瓉砀嗟陌l(fā)展機遇。

大學教育通常以物聯(lián)網(wǎng)技能型人才為主要培養(yǎng)目標。本課程將涉及很多嵌入式開發(fā)內(nèi)容，包括操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡和一些硬件設(shè)備的部署。課程設(shè)置涉及到很多實踐環(huán)節(jié)，也是提高學生就業(yè)競爭力的一項措施。對于女生來說，可以關(guān)注軟件開發(fā)的學習，比如智能終端的開發(fā)和維護。

目前物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)包括六個部分：設(shè)備（傳感器）、網(wǎng)絡（移動互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)網(wǎng)絡等）、平臺（物聯(lián)網(wǎng)平臺正在逐步完善）、分析（大數(shù)據(jù)分析）、應用（人工智能產(chǎn)品）和安全（全覆蓋）。由于物聯(lián)網(wǎng)涉及的產(chǎn)業(yè)鏈較長，相關(guān)帖子也不少。比如，物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)生可以從事數(shù)據(jù)采集（清洗、合并等）相關(guān)崗位，這些崗位更適合女生。

如果覺得?？茖哟蔚恼n程不能滿足自己的要求，可以繼續(xù)選擇從?？频奖究?，也可以繼續(xù)讀研究生，完成技能型人才向研究型人才的過渡。目前物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的課題很多，研究生的選擇也比較多。

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)現(xiàn)在好找工作嗎？

以成都為例，物聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)方向大致分為與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的軟件開發(fā)、硬件開發(fā)和銷售，以及架構(gòu)師層次的物聯(lián)網(wǎng)高級人才，這些顯然是畢業(yè)后無法實現(xiàn)的。不同學校的物聯(lián)網(wǎng)工程課程針對不同的學科，有的側(cè)重于軟件，有的側(cè)重于硬件，因此就業(yè)大致分為軟件方向和硬件方向。

1）軟件方向

如果課程是面向軟件的，比如java、J2EE、JSP、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等打下良好的基礎(chǔ)，然后通過深入研究某一部分，就可以從事爪哇后端開發(fā)、Android、前端等工作。例如，如果你想從事Java后端開發(fā)，需要深入學習web開發(fā)的課程框架等，一般通過自學。如果不知道要學什么課程，可以直接搜索相關(guān)崗位的要求，按照要求學習。

2）硬件方向

如果課程是面向硬件的，如單片機、嵌入式系統(tǒng)等。，