論文答辯的具體過程：第一部分：論文陳述。這個(gè)鏈接對于本科生來說一般是2-3分鐘，對于研究生和醫(yī)生來說稍微長一點(diǎn)。在本次報(bào)告會(huì)上，學(xué)生報(bào)告的主要內(nèi)容是：為什么要做這篇論文題目，論文的亮點(diǎn)是什么？本文的創(chuàng)

論文答辯的具體過程：第一部分：論文陳述。這個(gè)鏈接對于本科生來說一般是2-3分鐘，對于研究生和醫(yī)生來說稍微長一點(diǎn)。在本次報(bào)告會(huì)上，學(xué)生報(bào)告的主要內(nèi)容是：為什么要做這篇論文題目，論文的亮點(diǎn)是什么？本文的創(chuàng)新點(diǎn)是什么？論文的不足之處等。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：論文發(fā)表后，進(jìn)入答辯老師提問環(huán)節(jié)。本科畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯教師之間通常有分工。一位老師只為少數(shù)學(xué)生提問，其他老師不參與，因此本科畢業(yè)論文的問題相對較少，通常是兩個(gè)。碩士、博士論文答辯，所有老師的答辯都要所有學(xué)生參加，每個(gè)老師一般都會(huì)有2個(gè)左右的問題，所以一個(gè)研究生需要回答6-7個(gè)問題。

第三環(huán)節(jié)：論文答辯，提問，稍作休息后，進(jìn)入論文答辯的第二環(huán)節(jié)，回答問題。在這節(jié)課中，學(xué)生們集中精力回答老師的問題。如果你對學(xué)生的答案不滿意，老師會(huì)讓學(xué)生當(dāng)場回答問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)，答辯老師還會(huì)對論文的進(jìn)一步修改和完善提出具體的意見和建議。

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生集中答題后，暫時(shí)回避，答辯組老師討論論文答辯是否通過。

第五環(huán)節(jié)：答辯組教師公布論文答辯結(jié)果，一般為通過、不通過、修改后通過三種結(jié)果。

論文答辯要注意什么？首先，個(gè)人陳述應(yīng)該盡可能簡潔，而不是冗長。第二，答題要有針對性，不能太籠統(tǒng)，要注重教師提出的問題。第三，低調(diào)謙虛。我們應(yīng)該虛心聽取辯護(hù)老師的意見。我們不應(yīng)該在同一個(gè)問題上和辯護(hù)老師糾纏太多。我們不應(yīng)該固執(zhí)。第四，如果你的論文“硬傷”太多，被答辯老師發(fā)現(xiàn)問題很多，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足，并給予意志和行動(dòng)上的保證，以達(dá)到答辯老師的要求。

以上，供參考。

畢業(yè)論文答辯具體的程序是什么，需要注意哪些問題？ ????？

我有10年的開發(fā)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我經(jīng)歷了Java、web、Android、H5、大數(shù)據(jù)、PHP等不同的發(fā)展方向。我也是軟件培訓(xùn)公司的金牌講師。我對回答這個(gè)問題很感興趣。

現(xiàn)在很多人想進(jìn)入it開發(fā)領(lǐng)域，很多人想從事java開發(fā)，所以培訓(xùn)是很多人的選擇。培訓(xùn)后我們能達(dá)到什么水平？我覺得因人而異，不能完全一概而論。

培訓(xùn)班的學(xué)生非?；祀s。有計(jì)算機(jī)本科、計(jì)算機(jī)?？?、非計(jì)算機(jī)本科、非計(jì)算機(jī)?？?，甚至高中、初中、985211學(xué)位，還有成人自學(xué)考試，這就決定了這些不同學(xué)生的接受能力。在同一個(gè)Java課堂上，985211學(xué)生的理解較深，而初中生和高中生的理解一般較難。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，肯定有差距。

但是讓我們?nèi)∑骄怠?/p>

目前國內(nèi)java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容一般從java基礎(chǔ)開始，其次是web、數(shù)據(jù)庫、SSH或SSM框架、分布式、微服務(wù)等內(nèi)容。一些好的機(jī)構(gòu)會(huì)講解JVM優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫優(yōu)化、項(xiàng)目優(yōu)化、分布式解決方案等內(nèi)容。如果以上內(nèi)容能被學(xué)生接受和吸收，只有從技能水平上，才能達(dá)到2年以上的發(fā)展水平。

有些人會(huì)跳出來反駁，說他們已經(jīng)工作多年了，但他們不會(huì)。事實(shí)上，有多少中國程序員真正熱愛這個(gè)領(lǐng)域？有多少是完全沉浸在技術(shù)中的？他們中的大多數(shù)人不是都停留在解決自己生意的層面上嗎？所以不要僅僅因?yàn)榭梢哉{(diào)優(yōu)JVM就覺得自己比別人好得多。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以存在這么長時(shí)間，是因?yàn)槊磕昱嘤?xùn)數(shù)十萬程序員，而且都能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，這說明培訓(xùn)有其合理性，市場需要?？梢哉f，在中國的開發(fā)公司中，至少有四分之一的新程序員接受過培訓(xùn)。