C 程序在使用GDAL時為什么必須包含頭文件:gdal_priv.h?gdal_priv.h包含的是什么文件？要使用GDAL，必須調(diào)用GDAL定義的庫函數(shù)，GDALupriv.H包含GDAL相關(guān)庫函

C 程序在使用GDAL時為什么必須包含頭文件:gdal_priv.h?gdal_priv.h包含的是什么文件？

要使用GDAL，必須調(diào)用GDAL定義的庫函數(shù)，GDALupriv.H包含GDAL相關(guān)庫函數(shù)的聲明，因此要在GDAL中使用庫函數(shù)，必須包含GDALupriv.H頭文件

首先下載并安裝Python 2.7.2下載GDAL-19-1600-核心.msi和gdal-1.9.2.win32-py2.7.msi，注意與python版本保持一致，因為它有32位和64位版本。當(dāng)然，你可以根據(jù)自己的實際情況找到相應(yīng)的版本。下載后，安裝gdal-19-1600-核心.msi，然后安裝gdal-1.9.2.win32-py2.7.msi將路徑“C:program files（x86）gdal”添加到path環(huán)境變量并打開python shell。以idle（pythongui）為例，輸入import GDAL，然后輸入import ogr。如果沒有錯誤，開發(fā)環(huán)境就成功構(gòu)建

如何搭建Python和GDAL開發(fā)環(huán)境？

譚浩強的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我開始學(xué)習(xí)編程時就被使用了。我想在上世紀(jì)90年代，它是一本全面而詳細的教材，介紹了C語言的知識點。當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)到了數(shù)字化、智能化的時代，很多教材編寫者都在這個教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，首先我要感謝譚浩強教授我們能夠站在巨人的肩膀上，實現(xiàn)我們的理念。

當(dāng)然，譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的，這也是為什么大學(xué)仍然使用它們的原因之一。我也是一個教材和實驗的開發(fā)者。目前，C語言課程和實驗的開發(fā)主要結(jié)合芯片開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開發(fā)、嵌入式開發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開發(fā)排名，C語言超過Java位居榜首。譚教授使用這么多經(jīng)典教科書的第二個原因是他使用了這么多C語言課程。

如前所述，隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會滲透和制造業(yè)的升級，各種工業(yè)軟件都需要C語言，廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學(xué)習(xí)一門語言來應(yīng)對硬件。那么譚教授的C語言教科書對于制造技術(shù)人員來說是一個很好的選擇。

譚浩強的《C程序設(shè)計》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用？

在ArcGIS中輸入遙感圖像，右擊可查看其圖層屬性，在“源”中，請參閱單元大小（x，y），它是x和y方向的空間分辨率。此外，可以通過GDAL讀取圖像以獲得坐標(biāo)6參數(shù)double Val[6]，其中ABS（Val[1]）和ABS（Val[5]）分別是X和Y方向上的空間分辨率（假設(shè)Val[2]=Val[4]=0）